大班游戏教案(精选20篇)
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大班游戏教案(一):
小孩小孩真爱玩
活动目标:
1、在活动中练习听信号向指定方向跑。
2、在教师的提醒下,念完儿歌后才能跑。
3、愿意和大家一齐游戏。
活动准备:幼儿服装(球鞋、舒适便于运动的衣服)、音乐
活动过程:
1、学习儿歌"小孩小孩真爱玩儿歌资料:小孩小孩真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸摸××跑回来。
2、介绍游戏玩法教师和幼儿共同念儿歌,听到教师指定方向后再向指定方向跑或走。
提出游戏要求:
(1)听清楚教师在游戏中的指令。
(2)在奔跑的时候不要撞到同伴。
(3)摸完东西,要立刻回到教师身边。
大班游戏教案(二):
玩报纸游戏活动
活动目标
1巩固跑步的正确姿势,训练跑的速度。
2能开动脑筋,运用多种方法练习跑。
3培养幼儿机智勇敢。
活动准备
1幼儿人手一张报纸。
2韵律操音乐的磁带及录音机。
活动过程
1开始部分
幼儿入场做准备运动:幼儿手拿卷好的报纸,在音乐中有精神的入场。
2准备运动(韵律操):幼儿在教师的带领下,听音乐有节奏的手拿卷好的报纸,
有精神的做操。
基本部分
1教师打开报纸,启发幼儿边想边尝试,不用手去帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来,让幼儿自由分散的活动。
2试后请幼儿集中,谈谈尝试的结果,得出结论:把报纸贴在胸口,快速的跑。
3第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑,试跑几下,让幼儿得到结论,跑得越快报纸贴得越紧,越不容易掉下来。
结束部分
教师带领幼儿做“大哭”“大笑”的表情,以放松肌肉和情绪,对幼儿活动情景作简单评价,幼儿在音乐声中步回到教室。
大班游戏教案(三):
贴彩石
活动目标:
1、利用幼儿园自然环境,训练幼儿快速跨过、绕过障碍物的技能,培养身体灵敏性。
2、经过游戏,巩固数学知识,激发幼儿爱家乡的情感。
活动准备:小彩石、奇石图片若干、篮子四个、幼儿园一面装饰墙。数字卡片等
活动过程:
1、组织幼儿做准备活动。
2、幼儿介绍游戏玩法:幼儿排成四组,每人任意选择几颗石头每组排头第一个幼儿到指令,根据教师出示的数字要求(加法题“,从篮子里拿出相应的小彩石(与手中的石头相加)后出发,跨过小沟、绕过树林和奇石阵、来到装饰墙前,将石头贴在预设好的有双面胶的地方,然后快速跑回拍第二个幼儿的手,第二个幼儿出发。依次进行。游戏可反复进行。
3.幼儿游戏,教师指导。
4.教师请幼儿在装饰墙上的字“柳州奇石”前留影。
5.放松活动:光脚踩鹅卵石路。
大班游戏教案(四):
吹泡泡游戏活动
活动目标:
1能发现所吹的泡泡有大有小。
2能透过泡泡来观察身边的事物。
活动准备
每人一杯肥皂水,一根吸管。
活动过程
1吹泡泡
教师演示吹泡泡,为幼儿发好肥皂水和吸管,尝试吹泡泡。
轻吹的大的幼儿介绍自我吹泡泡的方法。
幼儿两两结伴,比吹的泡泡的大小。
2看泡泡
请幼儿观察比较在屋里和在阳光下的变化。
请幼儿尝试在杯口吹一个大泡泡,把大泡泡作为照相机,观察周围的事物。
3抓泡泡
教师吹泡泡,其他幼儿抓泡泡
让幼儿观察泡泡抓到后的有什么变化。
4延伸活动
让幼儿从外面回到教室后画泡泡。
大班游戏教案(五):
找位置
目的:1.教孩子学会将象棋子摆在棋盘的固定位置上,认记读象棋上的字。
2.培养幼儿初步的空间感知力。
准备:32枚与棋子一样大的圆形纸板,将原象棋上所有的字,用红绿两色笔分别照抄在圆板纸的一面。
玩法:1.将棋盘铺好,成人用胶水将圆纸板粘在棋盘的正确位置上,露出有字一面。
2.将原棋子倒出,由孩子分为红绿棋两组,成人引导孩子根据棋子上的字在棋盘上对号入座,把棋子摆在棋盘的对应位置上。
3.孩子会摆会,成人和孩子各摆一组,看谁速度快,谁为第一。
4.孩子摆熟后,将圆字板拿走,让孩子试着把棋子直接在棋盘的正确位置上摆好。
大班游戏教案(六):
山洞戏
活动目标:
1进取参加结伴进行的“搭山洞”过山洞的活动,发展发明力。
2发展基本动作,进不肌肉的耐力和团体的协调性。
3在活动中体验成功和合作活动的乐趣。
活动准备:音乐
活动过程;
1热身
教师带领幼儿随着音乐进行做操。
2开始游戏
幼儿尝试用身体的不一样部位“搭山洞”师:以前,我们玩过钻山洞的游戏,今日,们来用身体搭山洞,想一想,试一试,用身体能搭出怎样的山洞呢?幼儿自由探索教师,教师观察,指导,提醒幼儿注意安全。
让三四个幼儿一组,搭成一个山洞,再让一组幼儿用不一样的方式,钻过山洞,钻的幼儿,以不碰倒山洞,先钻过的一方为胜,游戏次数根据幼儿爱好和活动量而定,每次游戏重新推选塔山洞的幼儿。
3结束部分
最终游戏结束时后,教师和幼儿在音乐游戏中,相互捶背敲敲腿,进行放松活动,结束游戏。
大班游戏教案(七):
蹦蹦床上的字宝宝
目的:1.复习有关汉字;
2.锻炼幼儿的弹跳力。
准备:将要复习的汉字字卡若干。
玩法:将字卡字朝下放在蹦蹦床中间,幼儿站在字卡周围。教师发出预备跳的口令后,幼儿便使劲儿弹跳,直到字卡字朝上,这时幼儿停下认读上头的汉字,认错了,教师帮忙纠正,幼儿继续玩。
提示:1.如幼儿过多,可将幼儿分组。由于字卡在剧烈的振动下,时而字朝上,时而字朝下,幼儿弹跳效果不可能所有字卡最终都字朝上。所以各组宜交替玩,时间3-5分钟,到达认读的效果即可。
2.蹦蹦床是大型玩具,所以玩时教师要注意幼儿的安全。
大班游戏教案(八):
练习“跳”的游戏
游戏名称:小白兔搬萝卜
游戏目的:经过游戏让幼儿练习双脚向前进跳,提高幼儿动作的协调性。
游戏准备:1在场地一端画一条直线,作为起跳线,在直线前方约3米处画一个大圆,表示田地,内放画有萝卜的图片若干(数量为幼儿人数的三倍)2幼儿人手一个兔子的头饰。3篮子四个。
游戏玩法及规则:1幼儿分散站在起跑线上,由教师介绍游戏并分配主角,布置任务。2游戏开始兔妈妈(教师)说:“今日早晨,兔妈妈拔了许多萝卜放在田里,此刻兔妈妈想请小兔子,帮忙到田里去把萝卜拿回来,到田里去的路上,小兔子只能跳(教师可示范)着来回。3游戏进行时,教师扮演兔妈妈,提醒幼儿要注意的问题。4游戏直至田里的萝卜,全部搬完后结束。
游戏提议:1游戏中必须要幼儿遵守规则,尤其要给幼儿强调“跳去跳回”。
2幼儿人数较多时可分组进行。
大班游戏教案(九):
毛毛虫登山
目标:发展手指的灵活性,感受和同伴游戏的欢乐。
准备:适宜的搭配音乐及氛围
过程:由一位幼儿伸直食指当做是"毛毛虫",而另一位幼儿把手掌张开手臂伸直,当"毛毛虫"的人就从对方的指尖开始慢慢地爬到其腋下,这时候,如果对方做出怕痒的动作或者笑出声便输了。幼儿两人一组自由结伴进行游戏,游戏进行4-5次,可重新结伴玩游戏。
大班游戏教案(十):
练习“跑”的游戏
游戏名称:小司机
游戏目的:经过游戏让幼儿练习向指定的方向跑,发展四散跑的本事。
游戏准备:1在场地上四角放上四张椅子,椅背上分别贴上红、黄、蓝、绿、四种颜色
的汽车图片,表示那里是车库。
2在场地相对的两侧画两条平行线,然后放椅子若干(与幼儿人数相等)。
3幼儿人手一辆小汽车。
游戏玩法和规则:1游戏前幼儿分成两组,手拿小汽车分别坐在各自的椅子上2游戏开始,教师告诉幼儿:“今日,小朋友都要当司机,和教师一齐玩一个开汽车的游戏,教师是指挥交通的警察。3向幼儿介绍车库和交通规则,并要求幼儿听清警察的口令,按口令要求开车。4教师发出口令:“小司机上班了,都去开车吧。”听到口令后,幼儿在场地上模仿开车,在场地上四散跑,随后教师发出口令:“小司机下班了,快把自我的汽车开到极致的车库里去吧”。幼儿听到口令后,迅速将自我开得汽车按颜色开到车库,并回答各自的座位上。5重新拿自我的汽车后,游戏重复进行。
游戏提议:1提醒幼儿防止相互碰撞。2跑的时间不宜过长,注意动静交替。
大班游戏教案(十一):
丢沙包
活动目标:
1、引导幼儿探索各种玩沙包的方法。
2、锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的本事。
3、发展幼儿的创造力、协调本事及协作本事。
4、激发幼儿探索身体运动的乐趣。
5、经过比赛,锻炼投的准确性及奔跑的本事。
活动准备:
沙包一人一个。
活动过程:
1、听音乐做一下热身运动。
2、教师今日给小朋友带来了礼物(沙包),小朋友喜欢吗?(喜欢)教师也很喜欢,我来一下,(做扔、踢的动作)哦,原先沙包这么好玩啊!小朋友想一下除了扔、踢、投,还能够怎样玩呢?请小朋友再想一想,看谁想的玩法多?小朋友能够自我玩也能够和小朋友一齐玩。
3、请小朋友用各种方法玩沙包,发挥自我的想象力,想出和其他小朋友不一样的玩法,可是要注意,在抛、踢、扔投沙包的时候,不要打到其他小朋友。
4、展示自我的玩法:请不一样玩法的幼儿展示自我玩沙包的方法。最终教师跟小朋友一齐总结,并说出玩沙包用的什么动作(如:抛、扔、投、踢、打等)。奖励玩法异常的小朋友。(奖励星星)
5、小朋友真聪明,想了这么多玩沙包的方法。小朋友想继续玩吗?(想)。拿我们来进行一项比赛:《投沙包》,先听一下比赛规则:全班小朋友分成两组,每组前方两米处有一纸箱,每组幼儿接力投沙包,看那组投进的多,多者为胜。反复比赛几次。再进行第二种《投沙包》的比赛:请两个小朋友来比赛,记录投的个数,最终决赛,比出前六名的小朋友。(各奖一颗小星星)
6、比赛结束:表扬一下肯动脑筋的小朋友,等下一次我们再玩沙包的其他比赛好吗?(好)
7、开着火车回到教室。
大班游戏教案(十二):
练习“走”的游戏
游戏名称:“小老鼠过河”
游戏目的:经过游戏,让幼儿练习一个跟着一个走,提高排队走本事。
游戏准备:在场地上画两条相距10~15米的平行线当作“小河”幼儿每人一个布绳。
游戏的玩法及规则:
1将幼儿分成人数相等的四组,分别组成路纵队“站在”平行线一侧。2教师扮演“老鼠”妈妈幼儿每人腰系一根布绳(留长一端作为老鼠的尾巴)扮演小老鼠。3游戏前除排头小老鼠外,其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。4游戏时,当小老鼠听到老鼠妈妈说:“小老鼠,我们排队出去玩吧”时,小老鼠一个跟着一个走向“河对岸”(另一侧的平行线)5游戏可重复进行。
游戏提议:
1初学者为保证幼儿一个跟着一个走,可要求幼儿必须要拉住前面幼儿腰间的绳子,且走路时不要太快。
2待幼儿熟悉游戏后,可让幼儿不抓绳子,一个跟着一个走,并提醒幼儿走路时抬头,挺胸。
大班游戏教案(十三):
肘传球比赛
目的:
①练习用肘部传球,提高身体的灵活性。
②培养合作精神。
准备:
椅子,球,球筐。
玩法:
应对面将椅子摆成两排,幼儿自由分成两组。听到信号后,每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球,向旁边传;下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。比一比哪组传得快,先传到队尾的一组获胜。
提议:
球的大小要适当。
大班游戏教案(十四):
《跳绳毽》游戏活动
活动目标
发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性,协调性,准确性,提高平衡本事。
活动资料:踢绳毽
活动方法
1踢绳毽(毽子上头拴一根绳子)手持绳端,用脚的内侧,外侧或两脚交替踢毽。
2一踢一接毽子(鸡毛毽)用手托毽子,轻轻上抛,用一脚内侧踢毽子,再用手接住。反复练习抛,踢,接的动作,还能够用手,脚,面,抬平大腿等处接毽子。
3连续踢毽子,用左(右)叫内侧,或外侧连续踢毽子,使毽子不落地,也能够用左右脚交替连续的踢毽子。
4团体踢毽子,两人,三人或多人围成圈,交替或轮流踢毽子,使毽子不落地。
规则要求
1按照规定动作及要求踢毽子。
2踢毽子过程中,如果未踢中或未接住毽子,使毽子落地则为失败。
3记数比赛时,从踢中次数最多的一队为胜。
教与学提示
1年龄小的幼儿,以踢绳毽为主。
2先让幼儿个人掌握简单的,不一样的绳毽子方法,然后再变换花样或进行比赛。
3因地制宜制作各种不一样的毽子,进行踢绳毽子游戏活动。
大班游戏教案(十五):
坐踢球
目的:
练习坐着踢球,提高腿部的灵活性,发展眼和脚的配合本事。
准备:
将椅子摆成一圈,大球一个。
玩法:
幼儿坐在椅子上,用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏能够分组进行。
提议:
①椅子之间的距离不宜过大,以免把球滚出圈。
②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。
大班游戏教案(十六):
《跑步比赛》活动
活动目标
1发展幼儿跑的本事,增强腿部力量。
2培养幼儿团结合作的精神。
活动准备
在场地上画好一条直线作起跑线和终点线
活动玩法
教师把幼儿分成两组,分别站在起点线后面,听信号,教师说:“跑”各组第一名幼儿
将开始跑,一向跑到终点线,然后各组第二名幼儿就之后跑,跑到终点线,就这样依次进行,直到最终一名幼儿跑完,那一组幼儿最先跑完,就那一组为胜。
活动要求
跑的时候不能够跨出起跑线,不然作犯规。
注意事项
跑的时候注意安全,不要相互碰撞。
大班游戏教案(十七):
坐滚球
目的:
练习向后传球,培养幼儿手眼配合的本事,体会合作游戏的欢乐。
准备:
将椅子摆成一列,小球一个。
玩法:
幼儿坐在椅子上,由第一名幼儿开始,将小球从椅子下头向后滚。传给最终一名幼儿后,再由后向前将球滚回来。游戏能够反复进行。
提议:
椅子之间的距离能够稍大一些,以方便幼儿滚动小球。
大班游戏教案(十八):
《小白兔钻山洞》游戏活动
活动目标
发展幼儿听信号快速变换方向的本事。
活动过程
1教师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。
名称:《小白兔钻山洞》
玩法:1将参加游戏的人,分成人数相等的三个活两个小组,第一组和第二组幼儿,每个人手拉手举起来,组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。
2游戏开始后,教师将小白兔集合在一齐,手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌,一会儿教师突然喊:“狼来了!狼来了!”小白兔们就一齐竞相钻山洞,一个洞只能钻一个人,最终有没有钻到洞的人,就要表演一个节目。就这样,第一组和第二组的幼儿相互调换,游戏继续进行。
2教师带领幼儿进行游戏,并注意安全。
3游戏结束后,教师做活动总结。
大班游戏教案(十九):
坐传球
目的:
①练习坐着传球,提高上肢的灵活性。
②体会合作游戏的欢乐。
准备:
将椅子摆成一列,大球一个
玩法:
幼儿纵排坐在椅子上,由第一名幼儿开始,双手抱球从头顶向后传。传给最终一名幼儿后,再由后向前传回来。游戏能够反复进行。
提议:
①能够引导幼儿用不一样的姿势、从头上或身体两侧等不一样部位传球。
②椅子的间距不要太大,以免幼儿够不到。
大班游戏教案(二十):
《跳房子》游戏活动
活动目标
1发展幼儿投准,单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡本事。
2培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。
活动准备
1在场地上画好格子当作房子。
2准备一个小沙包。
活动过程
1热身
教师带领幼儿一齐进行热身活动,如;模仿操,慢跑等,尽量把幼儿的身体活动开。
2教师向幼儿介绍游戏的名称,并向幼儿讲解和示范各种玩法。
游戏规则:1幼儿在玩游戏时,如果没有按照规定顺序踢跳,判为失败。
2在跳房子过程中,脚或小沙包压线或出格均为失败。
玩法:幼儿站在第一格线外,将小沙包透进第一格,跨进第二格单脚跳进第三格,双脚跨进第四第五格,然后单脚跳进第六格,再双脚跨进七八格,单脚跳进第九格,跳转身后再依次回到至第二格时,单脚站住并用手捡起小沙包,跨出第一格,然后再将小沙包投进第二格,如此依次进行,以不许犯规少犯规,并先跳完者为胜。
3教师带领幼儿进行游戏,并注意安全。
4游戏结束,教师带领幼儿进行放松活动。
5活动总结
教师总结幼儿今日的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现进取,好的幼儿,让幼
儿在玩游戏的同时,感受到体育活动的欢乐,同时,教师也要照顾到那些在活动中比
较安静的幼儿,表现不好的幼儿,鼓励他们加油,下次会表现得更好等,使其他们能
在活动中活跃起来,以培养他们对体育游戏活动的兴趣。
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