一、指导思想

本学期，教导处以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。以科学、规范的管理制度为保障，不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。通过形式多样的师生活动，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。

 

二、工作措施

1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加大课程理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校。

2.加强教学常规管理本学期，各位任课教师将继续做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作，教导处将对每位教师教学情况进行检查与随机督查相结合。对重点年级、重点学科的教学情况逐项细查，逐步分析，逐个交流。

3.重视体艺卫工作。面向全体学生上好体育课，认真落实《学校体育工作条例》。进一步抓好眼保健操、大课间特色活动的教学与动作纠正工作。

 

4、创新校本教研形式，打造高效课堂。本学期，教师们继续按照个人备课与集体备课相结合的形式。每位教师在参加集体备课前，先做好充分的准备：熟悉集体备课的内容、钻研教材、设计教学方案、做好发言准备等;对备课中发现的问题、所做的思考以及心得体会也应记录下来，以便与同伴探讨。活动时，每人做好发言准备，以“个体”促“集体”，努力提高集体备课的质量和水平。在集体备课后，教师们集体备课的教案进行创造性的再修改，加工，完善，提升，将集体备课与个人备课相结合。

5、加大质量监控力度，提高教学质量。本学期教导处和校长继续分学科推门听课，由教导处负责牵头安排好每次听课活动，课后所有听课人员必须和执教者逐一进行认真、细致的点评，切实提高常态下的课堂教学效率。

6、加强教师队伍建设，促进专业成长。本学期，开展教师“青年教师基本功比赛”等形式检查教师教学情况。针对我校实际情况，我们将建立以年级为单位的互助同盟，让每位新教师先听课再上课，先学习再教学，让教师们在互助中成长。7、开展课后服务活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。

 

三、工作安排：

八月份：

1. 制定教导处、教研活动计划。

2. 制定各学科教学计划。

3. 检查第一课教案。

4.进行校本培训，业务学习。

九月份：

1.教研活动：举行一年级语数和三年级英语启蒙教育研讨活动。举行六年级研究课活动。

2.进行表彰大会。

3.三、五年级阅读知识初赛

4.教学工作常规督查

5.进行教育教学专题培训和业务学习。6、开展新教师的业务培训工作。

7、举行四年级英语书写比赛。

8、培养六年级特长生语、数、英综合知识。

 

十月份：

1.教研活动：举行三、四年级的研究课活动。

2.计算基础验收一二三年级。

3. 进行专题培训和校本培训。

4.教师基本功比赛。

5.教学工作常规督查

6.对六年级特长生进行培训。

7.组织参加县举行的三、五年级阅读知识比赛。

8.对新教师的教学工作进行跟踪指导。 9、对新课程目标教学实验教师进行“合格课”、“优质课”验收。

10、举行一、二年级学生的数学口算比赛。

 

十一月份：

1.教研活动：举行二、五年级的研究课活动。

2.进行期中检测。

3.进行教育教学专题培训和业务学习。

4.教学工作常规督查。

5.进行期中质量分析。

6.进行期中表彰大会。

7.计算基础验收四五六年级。

8.继续对六年级特长学生进行培训。

9.开展信息技术录像课评比活动。

10.开展骨干教师集训活动。

11.举行六年级英语课文背诵比赛。

十二月份：

1. 教学工作常规督查

2.进行教育教学专题培训和业务学习。

3.举行期末1～6年级学生的综合知识竞赛活动。

4.组织参加县举行的六年级特长学生语、数、英综合知识竞赛。

 

2022年一月份：

1.教研活动.

2.教学常规工作检查

3.各年级制定复习计划 期终复习、期终考试

4.组织期末质量检测、分析

5.收齐各科教学资料、各项教学工作总结。