2021年秋季学期，毕业年级重点抓住教师队伍建设和学生培养两个方面工作。教师方面注重扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向课堂要质量；学生培养方面重点是努力学习习惯和品格的培养。

一、教学管理科学化

教育教学常规管理是毕业年级管理工作的重中之重，要想教学工作不断创新，必须紧抓教科研工作，外出学习活动，认真组织积极参加，回来后及时交流。平常针对教学中的实际问题，要互相探讨、交流，尽量在最短的时间里解决问题。每次的学科组教研组活动有计划、有内容，精心组织，扎实开展。

二、学生管理精细化

1、学校德育处协调各处室做好学生常规管理。

2、诵读促学习习惯养成和学习品格培养

营造努力读书之氛围，促进学生快速进入阅读状态，提升阅读学习效率，有效促学习习惯养成和学习品格培养。

3、加强学生小组合作

借鉴天津普育中学小组合作先进管理经验，细化学生学习管理，采用级部行政，安排各班实施小组合作，注重过程管理的指导和监督督促。

4、定期召开学生大会，统一思想，提高认识，及时总结促学生发展。

5、组织丰富多彩的各类评优树先活动，充分利用各类宣传阵地，营造积极向上的学习氛围，促进学生发展。

6、定期组织好以班主任为主体的班级教导会，会诊学生学习状态，做到全面育人，合力育人。

7、开发毕业年级校本课程，组建第二课堂

以课外活动为主阵地，分化到各学科，全面提升学生学习兴趣，充分发挥学生潜能，拓宽学生视野，全面提高教育教学质量。

8、利用家长开放日和家长会等活动，让家长参与到我们的学生管理中来，促进教育合力生成。

三、教师管理人性化

对教师充分信任、充分尊重，促进教师自觉遵守各项制度，都力争为毕业年级争光。学校办公室牵头协调校长、副校长、各处室主任定期同毕业年级干部、教师交流、谈心、探讨，了解情况，介绍经验，提出建议和指导性意见，尤其是当他们遇到困难和问题时，能一起探讨，献计献策，排忧解难，努力形成互帮互助，团结奋进，健康向上的毕业年级教师群体。

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