昨晚，儿子请客，我俩破天荒去看了一场电影《长津湖》，我从语文角度分析，表达一下我的浅显理解。

一、《长津湖》以独特的叙事角度入手，拉开了宏大的战争序幕。

电影从伍千里回家探亲开始，介绍了百千万三兄弟的基本情况，然后以伍万里的成长为线索，讲述了伍万里这个野马一样的男孩成长为一名坚强战士的过程。电影不仅从行为上刻画了他从一个调皮捣蛋、桀骜不驯的半大小伙，转变为一个机敏的、战斗值极强的战士，还从思想上多角度的展示他由一个傻白纯转变到深刻理解英雄与战争含义的过程。在他这个转变过程中，抗美援朝战争的发生、发展、高超、结局一一得到了呈现。

二、《长津湖》注重故事细节的描述，将人物交代得清楚明白。

在主线的推动中，小故事不停讲述，让观众对剧中人物的把握清晰明了。比如雷公、余从戎、梅生、谈子为等，他们是哪里人，特点有啥，家中情况等，都有一个大致的交代。梅生老婆孩子的交代；谈子为不怕死的英雄；雷公山东沂蒙山人等等：观众对抗美援朝战士的基本构成也就有了把握。

三、电影叙事节奏紧凑，环环相扣

有几个点印象深刻。比如伍千里刚到家就返队集结；比如刚因铁路维修停车等待就遭遇敌机轰炸；比如刚将电报机送达地点又要立即出发上战场；比如敌机一轮又一轮的进攻与轰炸，在紧张的节奏中，高超迭起。这是亮点，也是缺点。

四、人物形象饱满，个性鲜明。

电影除了主角光环外，次要人物的刻画非常到位。比如狙击手平河，没有多少话语，但令人印象深刻，他安静、沉稳，在混乱的战场上能找到制高点，精准发射，命中率极高，效果极佳。比如胡军扮演的雷公，起先我只觉得这个演员熟悉，后来才知道他是胡军。他的戏份不少，演技精湛，将一个平时迷糊，不拘小节，打战精神抖擞的形象刻画得惟妙惟肖，特别是生命的最后一段开车将标识雷拉走，人物形象得到升华，令观众感动、震撼、敬佩！

其他的如伏笔、照应等的设置都有匠心！有个好玩的地方，我以为梅生将女儿的照片拿出来，按老套桥段，他一定会死，他没死，我松了一口气。比如伍万里跟伍千里聊死亡，交代后事，我以为他会死，他没死，我又松了口气。

悄悄地说，朝中有人好办事，千古不变。比如刘秘书，比如伍万里。

标签：表达  长津湖  观后感  语文  角度  分析  理解