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三年级上册古诗阅读理解

作者:dacom 发布时间: 分类:教学资源 浏览:


所见 【清】袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 1、你知道下面的字在文中的正确读音吗?请在正确的读音上打。 所(suǒ )振(zhn )捕(bǔ )蝉(chn) 2、这...

所见

【清】袁枚

牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

三年级上册古诗阅读理解,可打印

 

1、你知道下面的字在文中的正确读音吗?请在正确的读音上打“√”。

所(suǒ )振(zhèn )捕(bǔ )蝉(chán)

2、这首诗的作者是清代诗人袁枚。

3、请你写出下面词语在诗句中的意思。

牧童:指放牛的孩子。

振:振荡;回荡。

林樾:指道旁成阴的树。

欲:想要。

捕:捉。

鸣:叫。

立:站立。

4、请用自己话说一说这首诗。

牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。

5、回答问题。

(1)“歌声振林樾”中的“振”字说明牧童的歌声嘹亮。

(2)这首诗采用了动静结合的写法。先写小牧童的动态,后写小牧童的静态,从高坐牛背、大声唱歌到屏住呼吸,眼望鸣蝉的变化,写得既突然又自然,把小牧童天真活泼,闲适散逸的形象,刻画得活灵活现。

山行

【唐】 杜牧

远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

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1、你知道下面的字在文中的正确读音吗?请在正确的读音上打“√”。

寒(hán)生(shēng)处(chù)晚(wǎn)

2、这首诗的作者是唐代诗人杜牧。

3、请你写出下面词语在诗句中的意思。

山行:在山中行走。

远上:登上远处的。

寒山:深秋季节的山。

石径:石子的小路。

斜:倾斜。

车:轿子。

坐:因为。

霜叶:枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。

枫林晚:傍晚时的枫树林。

红于:比……更红。

4、请用自己话说一说这首诗。

一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方有几户人家。

停下来欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江南二月的花还要红。

5、回答问题。

(1)这首诗通过寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶展现出一幅动人的山林秋色图。

(2)诗人喜爱枫林的原因是深秋枫林红叶要比江南二月的春花还要火红,使秋天更富有生机。这体现了诗人豪爽向上的精神。

(3)“远”写出了山路的绵长和山之深,“斜”与“上”呼应,写出了高而陡的山势。

赠刘景文

【宋】苏轼

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。

夜书所见

【宋】叶绍翁

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

望天门山

【唐】李白

天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

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1、你知道下面的字在文中的正确读音吗?请在正确的读音上打“√”。

中(zhōnɡ) 至(zhì) 一(yí)

2、这首诗的作者是唐代诗人李白。

3、请你写出下面词语在诗句中的意思。

中断:江水从中间隔断两山。

楚江:即长江。

开:劈开,断开。

回:回漩,回转。

出:突出,出现。

4、这首诗抒发了诗人对祖国山河的热爱之情。

5、诗人用断,开两字写出了江水的浩大声势,用流,回两字写出了江流回旋激荡之态。

6、“天门中断楚江开”的“开”字看似平淡,其实很妙,请赏析“开”字妙在何处?

这一“开”字,描写一泻千里的长江,势如破竹,撞开“天门”,表现出大自然雄伟壮丽的景观。

饮湖上初晴后雨二首

【宋】苏轼

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

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1、你知道下面的字在文中的正确读音吗?请在正确的读音上打“√”。

饮(yǐn)雨(yǔ )把(bǎ)抹(mǒ )

2、这首诗的作者是宋代诗人苏轼。

3、请你写出下面词语在诗句中的意思。

潋滟:水面波光闪动的样子。

方好:正是显得很美。

空蒙:迷茫缥缈的样子。

西子:西施。

4、请用自己话说一说这首诗。

在灿烂的阳光照耀下,西湖水微波粼粼,波光艳丽,看起来很美;雨天时,在雨幕的笼罩下,西湖周围的群山迷迷茫茫,若有若无,也显得非常奇妙。

若把西湖比作美人西施,淡妆浓抹都是那么得十分适宜。

5、回答问题。

(1)诗歌描写了杭州西湖的晴姿雨态,抒发了作者对西湖的喜爱和赞美的思想感情。

(2)后两句诗运用了比喻修辞手法,把西湖比作西施淡妆与前面空蒙相照应,浓抹与前面潋滟相照应,相宜与好、奇相照应。

(3)下面对这首诗理解错误的一项是( C )

A、水光潋滟晴方好一句描写了西湖晴天湖水的美丽风光。

B、山色空蒙雨亦奇一句描写作者身处西湖远观雨中山色的美。

C、这是一首婉约派的七律诗。

D、这首诗写出了西湖夏季时晴时雨的特征,描绘了西湖在不同气候下呈现的优美风姿。

(4)下面分析不恰当的一项是( C)

A.首句描写西湖晴天的水光,潋滟突出水波荡漾、波光粼粼的状态。

B.次句描写雨天中的山色,空蒙勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。

C.最后两句将西湖比作西子,特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。

D.诗人在诗中借景抒发自己的感情,表达了对西湖的喜爱之情。

望洞庭

【唐】刘禹锡

湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

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1、你知道下面的字在文中的正确读音吗?请在正确的读音上打“√”。

相(xiāng xiàng)和(hé hè) 磨(mó mò) 螺(luó ló )

2、这首诗的作者是唐代诗人刘禹锡。

3、请你写出下面词语在诗句中的意思。

湖光:湖面的波光。

两:指湖光和秋月。

和:指水色与月光互相辉映。

潭面:指湖面。

白银盘:形容平静而又清的洞庭湖面。

青螺:这里用来形容洞庭湖中的洞庭山。

4、请用自己话说一说这首诗。

风静浪息,月光和水色交融在一起。湖面就像不用磨拭的铜镜,平滑光亮。

遥望洞庭,山青水绿。林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里,就像白银盘里的一只青螺。

5、读古诗,回答问题。

(1)诗中“白银盘里一青螺”对洞庭湖有一个生动的比喻,它是白银盘。

(2)诗歌第一句表现湖面的开阔寥远,第二句表现夜晚湖面的远 平静,第三句写远望湖中翠绿的君山,第四句再将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。

早发白帝城

【唐】李白

朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

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1、你知道下面的字在文中的正确读音吗?请在正确的读音上打“√”。

发(fā ) 朝(zhāo) 间(jiān )

2、这首诗的作者是唐代诗人李白。

3、请你写出下面词语在诗句中的意思。

发:启程。

朝:早晨。

白帝:白帝城。

猿:猿猴。

啼:鸣、叫。

住:停息。

万重山:层层叠叠的山,形容有许多。

4、我会连。

朝辞白帝彩云间 一日千里,回到了江陵。

千里江陵一日还 早上,我离开了笼罩在彩霞之中的白帝城。

两岸猿声啼不住 我的船早已过了重重山峦。

轻舟已过万重山 沿途我听到了高山里猿猴不停的叫声。

5、“轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙,请做简要赏析。

“轻”字既写出了船的轻快,也写出了诗人的轻松和喜悦。

采莲曲

【唐】王昌龄

荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。


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