喜怒哀乐的作文（一）：

　　人生像一首歌，旋律有高有低。有喜，有怒，有哀，有乐。

　　我的喜

　　假期妈妈领我出去玩儿，我就十分地开心。如果妈妈让我玩手机，我也很高兴；要是我得到了表扬我也很欢喜。

　　我的怒

　　妈妈说话不算话。在期末考试前妈妈为了让我考出好成绩，用玩手机来奖励我。妈妈对我说：“考进前十名就能够玩儿半个小时的手机，考进前五名能够玩儿一个小时，考进前三名就玩儿两个小时，考第一就能够使劲地玩儿了。”

　　我听了十分开心，认真地复习。我考试考了第六名。可是我整个假期连手机的毛都没有碰到。听完英语妈妈立刻把手机收回。我真是敢怒不敢言呀！

　　我的哀

　　我的哀伤在周末，我认为周末应当好好休息一下。可是没想到从早晨八点到晚上五点都在补课。剩下的时间就得写作业陪弟弟玩儿。我好累呀，周末好累呀。唉！

　　我的乐

　　我最欢乐就是在过年的时候。一坐在桌旁就有一大桌子好菜。还能够和哥哥尽情地玩儿手机。我真想天天过年啊！

　　这就是我的生活，我的生活就是这样，有喜有忧。有悲伤有欢乐。

　　喜怒哀乐的作文（二）：

　　生活就像五味瓶，一旦打翻了，喜怒哀乐便袭上心头。

　　喜

　　学期很快就结束了，期未考试这一段时间，我们很紧张，但此刻考试也考完了，我的心境也不像以前那么紧张了，但还是有点紧张，那是因为成绩还没有下来。今日，我到学校去领成绩报告单，当教师报我成绩的时候，我又紧张了起来。听完分数，我喜出望外，因为我的数学考了99分，语文考了96分，英语考了98分。放学了，我飞快地往家里跑去，恨不得此刻就把这一好消息告诉妈妈。

　　怒

　　一天，妈妈带我去外婆家玩，她很高兴，而我一点也不高兴，因为妹妹在外婆家。我的妹妹十分烦人，她心境一不好就朝我翻眼，而我也不敢顶嘴，因为她会向妈妈告状，所以我忍气吞声，心里安慰自我：不要理她，当她是空气。但有的时候，我忍无可忍，打了她，她便哭了起来。此时，我很害怕，害怕她告诉妈妈，说我这样不好，那样不好，害怕妈妈打我。

　　哀

　　一天，教师让我们第一节课做语文第二单元综合练习，第二节课做英语第一单元自测题。当天分数就下来了，我英语考了满分100分，十分高兴，心里想：妈妈必须会奖励我的。当语文成绩下来的时候，我欢乐的心境却落了下来，因为我语文只考了72分，妈妈必须会骂我的。放学了，快到家的时候，我的脚步沉重了起来，我十分害怕，生怕妈妈打我。到家了，我先把英语考满分的好消息告诉了妈妈，妈妈十分高兴。然后，再把语文考72分的坏消息告诉了妈妈，妈妈十分生气，当场就打了我几巴掌。吃过饭了，我向妈妈要奖励，妈妈不但没有给我奖励，还说：“你考试都没有考好，还想要奖励？”我反驳到：“英语不是考好了吗？”“等你语文考好了再说吧！”妈妈生气地说。此时，我心里想：不是赏罚分明的吗？你只罚我，不奖励我。

　　乐

　　最让我欢乐的当然是去年放寒假的时候了。当时，雪下得很大，我和我的朋友们玩打雪仗。雪仗打完了，我们身上也全是雪，衣服也湿了，但我们玩得十分开心。

　　这就是我的喜怒哀乐。

　　喜怒哀乐的作文（三）：

　　在我的生活中，喜怒哀乐这“四大天王”天天在我身边追逐打闹。

　　首先是“喜”天王闪亮登场。

　　今日，我像往常一样早早地来到学校。今日真奇怪，平时同学们都是独自学习。可是今日，大家都犹如那树上的麻雀——凑在一齐七嘴八舌地谈话。据可靠情报，明天学校就要组织我们六年级的同学去绿岛山庄去游玩，这可真是腊月天找杨梅——难得啊。我满心充满了欢喜啊。

　　接下来介绍的是“怒”。

　　我千盼万盼最终盼到了这一刻。我们坐汽车来到了绿岛山庄。刚一下车，“倒霉”这个让人厌恶的家伙就给我套上了个“倒霉光环”，我踩到了一块西瓜皮，摔了一个屁股墩。疼暂且放一边不说，还被同学们笑话。真不明白是哪个挖人墙脚补自我缺口的缺德人干的。我当时气得比蛤蟆跳得还高。真是可恼也！

　　还有“哀”。

　　欢乐时光去如飞，一天的游乐时间就这么过去了。唉！岁月不饶人呐！我多么期望时光能倒流，再给我一个今日。

　　有哀就有就乐。第四个“天王”——“乐”上场了。

　　虽然欢乐时光已经过去了。可是，我学到了许多在爸爸妈妈身边学不到的东西，我还是挺欢乐的。

　　这就是我拥有的喜怒哀乐，它们日复一日，年复一年的陪伴在我的身旁。你的喜怒哀乐又是什么呢？

　　喜怒哀乐的作文（四）：

　　每个人都会有喜、怒、哀、乐，我也不例外。因为我们每个人都有自我的一些生活体验。我们的喜、怒、哀、乐都被藏在了这些经历中，等我们一一找到它们呢!

　　我的欢乐就在玩耍中，每当大课间的时候，我们做着各种各样的游戏，我与小朋友尽情的玩耍时，会把一切烦恼都抛到九霄云外去。

　　我的怒气往往是别人触犯了我或是误解了我的时候，我就表现得比较暴躁，就会大发雷霆。记得有一次，我有一道题不会做，爸爸讲了一遍又一遍，最终爸爸不耐烦了，训斥我，骂我不认真听讲，当时我就火了，本来学不会就很心烦，一向在认真听着，最终还挨骂，能不让人生气吗

　　悲伤是在考试考的糟糕的时候，自我也没少费力，到头来考的一塌糊涂，教师批评，家长训斥，同学还瞧不起，这不是悲哀吗

　　欢乐当然是在考试取得好成绩的时候了，比如年终考试的时候，我努力了，成绩十分梦想，爸爸、妈妈高兴，我自然心里也异常欢乐。

　　我想明白了，喜、怒、哀、乐无法逃避，仅有正确对待，转怒为喜，转悲为乐才是上策。

　　喜怒哀乐的作文（五）：

　　生活就像一首歌，时而高亢，时而低沉。人的情绪也是这样，时而欢喜，时而悲伤。我每一天都沉浸在不一样的旋律中。

　　我的欢喜

　　前几天就是中秋节，在中秋节的前一天我高兴地在学校里上课。放学了，教师告诉我们一个好消息，说中秋节的三天假期不会给我们留作业。我们只欢呼了一声。我们就立马安静下来，因为我们都怕教师看我们表现不好而反悔，再多留作业。放学了，我们没留作业，我背着书包欢欢喜喜地回家了。

　　我的悲伤

　　记得有一次我们数学考试。拿到试卷时，我大概扫了一眼题目，我很有信心，因为这些题目对我来说太简单了，我寥寥几笔就答完了，卷子又大概地检查了一遍就交上去了，在接下来的时间里我一点儿也不紧张，因为我对自我很有信心。可是分数出来的时候，给了我一个晴天霹雳，我竟然只考了88分。这让我怎样跟妈妈交代，一整天我都闷闷不乐，回到家被妈妈严厉的批评了一顿。

　　我的`生活就像一首歌，一首五彩缤纷的歌。无论曲调高亢低沉，我都会静静地欣赏。

　　喜怒哀乐的作文（六）：

　　在我的生活环境中，喜、怒、哀、乐四大元神每一天都陪伴着我，下头我就给你介绍一天四大元神轮流出场的情景吧。

　　第一大元神“喜”出场了：

　　一大早，我睡的正香，就听见一阵清脆的电话铃声，妈妈跑去接电话，“谁会这么早就打来电话呢？”我带着好奇也从床上悄悄爬起，跟在妈妈背后，听那人要说什么，才听到一半就明白了，原先是老姑邀请我们一家三口人去哈尔滨游玩。我大喜过望，哈哈，喜神这么早就登门了！我急忙洗漱完毕，不到5分钟吃完饭和爸爸、妈妈出门了。

　　第二大元神“怒”出场了：

　　一路上，我哼着小曲，边走边唱。突然脚底一滑，扑通一声，我的屁股已经坐到了地上，元凶竟是一块西瓜皮。一股无名怒火从我的心底喷发出来：“真不明白是哪个缺德的人把西瓜皮扔在地上。”我一边抱怨一边站起来。唉！喜神来的那么早，怒神来的也不晚呀！

　　第三大元神“哀”来了：

　　刚到老姑家，老姑就对爸爸说：“哥，今日我有急事去不了啦，我们改天再去吧！”听了这句话，我一下子把嘴撅得老高，白起了个大早。在回家的路上，我不禁想“厌恶的哀神，你为什么不晚点来呢？”

　　第四大元神“乐”也来了：

　　到了家，我无聊地坐在沙发上，干点什么好呢？看电视吧。不知过了多长时间，门铃响了，我跑去开门，一看，乐了----原先姥姥、姥爷和老姨家的小姐来了，他们一来就能在我家多住几天，姐姐还能陪我玩，想到那里，刚才我所有的不高兴都忘在了脑后。急忙进屋和小姐玩了起来。噢，你这个乐神啊，来得怎样这么晚啊！

　　同学们，你们看了这篇文章，必须会对我的四大元神产生兴趣了吧。这四大元神每一天都陪伴着我，一天又一天，一年又一年，带给了我无限的欢乐，相信你也必须会有喜怒哀乐这四大元神吧！它们带给你的又是什么呢？

　　喜怒哀乐的作文（七）：

　　大家在生活中必须经历过许多事，有喜，有怒，有哀，有乐……反正说各尽应有。我也和大家一样，下头我来说一说：

　　喜：这一个学期又是和往年一样，期末我又评上了”三好学生”，这可真是一件好事，不仅仅一学期的辛苦努力没有白费，还续写了我的辉煌历程。妈妈明白后夸奖了我一番，我的心里也乐滋滋的。可是还要继续努力。

　　怒：转眼间一个学期又过去，假期又来了，早在快到假期的时候策划的方案能够用上了。每当家长一走，我就在家里尽情地玩耍，家长临走前的话也跑到了九霄云外。结果玩到了家长回来，一问，没做作业！只好挨家长一顿扁了。唉，谁让自我“上有政策，下有对策”呢！

　　哀：最近，不明白怎样回事我的写字速度突然降了下来，虽然经过老妈苦口婆心的教育，但我还是”记吃不记打”，结果坏毛病伴随了我整整一个学期，连期末考试都因为慢而输在了成绩上。我常想：我什么时候才能改掉这坏毛病呀！

　　乐：记得去年的时候，我以往去过大姨家一次。虽然仅有短短几天，但我却收获了无限的乐趣。打羽毛球、下棋、嬉笑、玩耍……乐趣无极限。此刻想想看还觉得恋恋不舍。

　　每个人的生涯中都会有不一样味道的事，这一些事也让我回味无穷，也让我永远地留在了心里。

　　喜怒哀乐的作文（八）：

　　在我的生活中，喜怒哀乐这“四大天王”天天在我身边追逐打闹。

　　首先是“喜”天王闪亮登场。

　　今日，我像往常一样早早地来到学校。今日真奇怪，平时同学们都是独自学习。可是今日，大家都犹如那树上的麻雀——凑在一齐七嘴八舌地谈话。据可靠情报，明天学校就要组织我们六年级的同学去绿岛山庄去游玩，这可真是腊月天找杨梅——难得啊。我满心充满了欢喜啊。

　　接下来介绍的是“怒”。

　　我千盼万盼最终盼到了这一刻。我们坐汽车来到了绿岛山庄。刚一下车，“倒霉”这个让人厌恶的家伙就给我套上了个“倒霉光环”，我踩到了一块西瓜皮，摔了一个屁股墩。疼暂且放一边不说，还被同学们笑话。真不明白是哪个挖人墙脚补自我缺口的缺德人干的。我当时气得比蛤蟆跳得还高。真是可恼也！

　　还有“哀”。

　　欢乐时光去如飞，一天的游乐时间就这么过去了。唉！岁月不饶人呐！我多么期望时光能倒流，再给我一个今日。

　　有哀就有就乐。第四个“天王”——“乐”上场了。

　　虽然欢乐时光已经过去了。可是，我学到了许多在爸爸妈妈身边学不到的东西，我还是挺欢乐的。

　　这就是我拥有的喜怒哀乐，它们日复一日，年复一年的陪伴在我的身旁。你的喜怒哀乐又是什么呢？

　　喜怒哀乐的作文（九）：

　　生活中处处充满了喜怒哀乐，我天天都有怒和哀，但我很喜欢“怒”这种心境，你想明白吗？看吧。

　　喜

　　说到喜，我要是高兴起来堪比三岁小孩，就比如我去生态园一日游，走在去生态园的路上我就嘻嘻哈哈的，就像一只叽叽喳喳的小鸟，一路上嘴也没停过。到了那里，我蹦蹦跳跳地玩了一整天，回家时还拿了一些水果呢，心里简直乐开了花。

　　怒

　　说到怒，我昨日午时可是气极了，觉得肺都气炸了。那时，我正在操场上漫不经心地看五年级的球赛，一不留神，一个足球突然“飞”到了我的脸上，还没明白过来，就打上课铃了。我气急败坏回到教室，心里觉得委屈－－无缘无故被足球打了一下！

　　哀

　　说到哀，我可是“哀神”，这周作文上榜了两次，结果那些赞赏被妈妈“敲诈”走了七十多，今年总共“敲诈”走了一百七十多，此时，我只想把一首《凉凉》送给自我。

　　乐

　　说到乐，我可是欢乐的，天天心里跟吃了蜜似的。这周午时放学后跟大家踢足球，天天出去玩，有时晚饭都来不及吃就去踢球，既欢乐了不少，又长了不少知识，真好！

　　我最喜欢的是“怒”这种心境，因为“怒”完了以后，懂事了不少。

　　喜怒哀乐的作文（十）：

　　假期已经来临，而假期生活给我们带来了怎样的感受呢？

　　喜

　　喜的是上了一学期的学最终能够放松放松了，再也不用早上按时起床了，能够愿意睡到几点就睡到几点。也不用背着沉重的书包向学校走去，不用到了晚上背着书包伴着黄昏晚归。更不用应对那些繁多的作业，一个个令人头疼的字母题目。

　　怒

　　怒的是虽说放假了自我以为能够放松放松了，可是厄运就藏在喜悦的背后。还没有到放假发的那些辅导班的广告就让人眼花缭乱了。回到家听着家长说我给你报了某个辅导班，光听着就头大，就更别说每一天上课去了。我们又能怎样办呢？反抗？仅有乖乖的听从父母的话。六个字-敢怒不敢言啊！

　　哀

　　哀的.是假期里那些让人做的头昏脑涨，写的手发软的作业。一篇篇作文、一个个单词句子短语、一道道另人费解的数学题，一样又一样、一种又一种，让人头痛让人心烦，我们又能怎样办呢？完不成？那开学等待我们的是教师严厉的批评，只能乖乖的拿起笔，认认真真的完成。唉！作业作业啊，我与你是前世仇人，今生的冤家！

　　乐

　　乐的是最终放假了，高度紧张的大脑最终能够稍微放松一下了。去黄河、去白雁泉，那一个个好玩的地方仿佛在向我招手，在向我微笑。也能够稍微看看电视了，看那一部部历史题材的电视剧，让我们既丰富了历史知识，又提高了历史素养。在假期里看看书、读读报纸，真是人生一美事啊！

　　我们站在人生道路的起点上，等待我们的还有更多的挫折磨练、更多的喜怒哀乐、更多的挑战。而此刻我们要迎接的是已经来临的假期生活，此刻我要宣布暑假中的喜怒哀乐接踵而至了！

　　喜怒哀乐的作文（十一）：

　　我今年已经六年级了，学校里的喜怒哀乐，学校里的酸甜苦辣，刻在记忆的墙壁上，都已经模糊不清了，却还有一件事，也是那一天，令我记忆犹新。

　　“加油，加油---”一阵震耳欲聋的声音回荡在学校上空，原先是我们四年级的同学们正在举行接力跑比赛，个个喊得满面红光，笑容绽放。学校里洋溢着欢乐的气氛。这个时候，我们3班正和4班比赛呢。这场比赛刚刚拉开序幕。你瞧，我们班的跑步能手小丽手中紧紧握着接力棒，额头上冒出了细细的汗珠，眼睛凝视前方。“预备----跑!”裁判一声令下，两名选手就像离了弦的箭一样冲向前方，助威声此起彼伏，小丽和4班的王强也不甘示弱，争先恐后地向前跑。“啪，”马伟气喘吁吁地把手中的接力棒交给了小明，小明便不假思索地冲向前去。接力棒在几个选手中传来传去，只见小红攥着接力棒朝我飞奔而来。我心里就像揣着只小兔子正在“咚咚”地打鼓，我手里也捏了一把汗。

　　“之后!”小红跑得飞快，朝我大喊。我身子向前倾，伸直了手，等着接接力棒。“快!”小红递来了接力棒，我伸长了手。差一点，差一点，还差一点就拿到了。就在这千钧一发之际，接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大惊失色。小红催促：“还不快捡起来!”我这才回过神来，连忙捡起，充满信心地向前奔去。

　　我大口大口地喘着气，好累，好累!我真想跟哪吒借对风火轮，一眨眼工夫就到了终点;我更想三步并作两步地跑，不一会儿，终点就出现了……

　　我一步跨向终点，欢呼声立即响彻云霄。大家笑着，跳着，庆祝着比赛的胜利。我们班的选手们，虽然流了很多汗，却觉得值得。为团体奋斗而成功，在这一刻，我闷心里比吃了蜜还甜。最终我们班赢得了比赛。

　　随着时间的流逝，学校里的好多事情我已淡忘了，唯有最终比赛胜利时，同学们兴奋的笑脸和我那时的感受，令我刻骨铭心。

　　喜怒哀乐的作文（十二）：

　　今日，我的同学谢龙韬教我滑板，可真让人“哭泪沧桑”。这不，我决定再也不学了，因为要保护我的屁股。我就来说说我的喜怒哀乐吧！

　　喜

　　一听到谢龙韬要教我滑板，我当然是兴奋不已。看这他这娴熟的动作，我又羡慕不已。他扶着我的手，我站在这两轮滑板之上。我高兴极了！因为很简单。虽然刚开始有些不稳，可是之后准心大了。我就高高兴兴地和谢龙韬在这停车场里飞驰而过。来来回回，我的速度越来越快！就像开着一辆法拉利！爽死了，哈哈！

　　怒

　　在我飞驰而过的时候，他哥哥林忠亮来了。谢龙韬立刻松开我的手，给他一个大大的拥抱。我看了这场面也很高兴！可是突然想起我在滑板上！我高兴的表情立刻变得惊讶！回过头，滑板正在快速地移动。这下，我更着急了！因为，我的后面有一个下坡。滑板在下坡上飞速移动，我呢，撞在下坡路旁的一棵椰子树上。“谢龙韬，我跟你没完！”

　　哀

　　我没想到的是，林忠亮也会滑板！他牵着我的手，我牵着他的手，俩人都在滑板上。他带着我在这个小区飞速地环绕。又到那“死亡下坡”了，他非但不减速，还把速加的“凋凋快”。他顺利下去了，我倒做了个芭蕾360度旋转，之后当然是屁股受罪。

　　乐

　　我的动作越来越娴熟。之后我不用扶了。我在这个小区飞速地移动着，脸上全是欢快的笑容！

　　可是，这种笑容不是永久的，后面我又摔了几十跟头！

　　喜怒哀乐的作文（十三）：

　　在学校的生活中，有喜就有怒，有哀就有乐，如果你想了解一下我的学校生活，那就跟我来看看吧!

　　镜头一：喜今日，在上数学课时，教师宣布：“今日轮到这组同学当班长!”哪组哪组我瞪大眼睛找是哪组同学当班长。这时，同桌对前桌说：“太棒了!今日咱们当班长了!”

　　我听了，恨不得蹦起三尺高——我也是班长了，哦，真是太让我惊喜了!

　　镜头二：怒我还在高兴，忽然，广播里宣布：“今日郭金玲教师病假一天，课由班主任自行安排。”我一听，心凉了半截。今日音乐课又上不成了。我想起那枯燥的数字，又想起那跳跃的音符，比较一下，我更愿意上音乐课。这时，我生气极了!

　　在看看班主任教师那手中的粉笔，只觉得教师的嘴巴是在动来动去，可究竟说了些什么，我一个字都没有听进去，只顾着生气了，真是怒啊!

　　镜头三：哀我的怒气还未全消，这时，看见教师拿出一叠试卷，听见教师说：“我们昨日考的试卷此刻发下去。”我立刻提起了精神，要明白昨日的考试我答的还是很不错，不说是满分也在90分以上的。可是，卷发下来，我也傻了眼，鲜红的87分嘲弄似的看着我，那一个个红叉子向我眨眼在跟我斗气。怎样是这样我想必须会被妈妈骂，想起妈妈骂我的情景，我真哀呀!

　　镜头四：乐最终熬到了中午放学，我直奔食堂想占个好位子。进得门来定睛一看，哇!

　　有我爱吃的红烧排骨、糖醋鱼、鸡翅……我把上午的不愉快放到一边，赶紧盛了一份饭大口大口地吃起来。嘿!

　　我像吃到了蜜糖一样，甜滋滋的。真乐呀!

　　哦，喜怒哀乐的学校生活啊!

　　你陪伴了我一天又一天，让我欢喜让我忧，让我健康成长，回味无穷。

　　喜怒哀乐的作文（十四）：

　　我是一本小说，是我们书家族里的一名小小的成员。我的家族可大了，有《儿童文学》《安徒生童话》《长腿叔叔》。我们书家族里的同伴们当然是和睦相处了，至于跟小主人嘛，我们之间有时也会发生一些喜怒哀乐的事。

　　喜

　　小主人很喜欢看我的，一有空就捧起我来看，她怕我的封面弄脏，就用一张漂亮的包书纸把我包了起来，我回到书柜里觉得异常自豪，但也不会骄傲，因为我明白骄傲会使人落后。每当我们看到小主人从我们身上感到无限欢乐的时候，我心里就别提有多高兴了。

　　怒

　　我们也有生气的时候，就拿我的好兄弟《儿童文学》来说吧。因为小主人经常会在他身上画上一些什么直线呀、波浪线、三角形、圆圈之类的，甚至还会写一段文字在旁边空白的地方，弄得身体脏兮兮的。我真不明白小主人为什么要这样做，之后，我才明白这些都是小主人喜欢的优美词语、句子。听小主人说：“这叫‘不动笔墨不读书’。”我劝我的好兄弟：美不美并不在乎外表，要看内涵嘛。

　　哀

　　有一次，她的妈妈让她去洗菜，她只好捧着我的妹妹――《白雪公主》

　　一边放水一边看，可能她被白雪公主在七个小矮人家欢乐地跳舞所陶醉，到盆里的水溢出来的时候，也给我的妹妹洗了一次“澡”。大家都明白，纸是不能被水浸的，快来抢救啊u要不然就会面目全非的了。好在小主人神通广大，赶紧用吹风机把书吹干，才挽回了我妹妹的性命。

　　乐

　　小主人有一次在《我们爱科学》姐姐那里看到“教你写密信”的文章，于是，小主人就拿起材料按照姐姐教的方法做起实验来。过了一会儿，传来了小主人的吹呼声，我就明白小主人的实验成功了，我真替她高兴。之后，她还把做实验的过程写到日记本上，教师给了她一个鲜红的“A好”，她乐坏了，我也乐了。小主人如小蜜蜂，在我们身上采不到少“花蜜”并酿成了“蜂蜜”，“尝”到了读书的甜头，小主人参加作文比赛获得的奖状更是贴满了墙壁，上学期还得到过国家级一等奖呢。这也有我们的功劳啊！

　　喜怒哀乐的作文（十五）：

　　我已是一名小学三年级的学生，考试对于我来说可是极为重要的平常之事，成绩是我努力后的回报。我为成绩而喜，我为成绩而怒，成绩让我五味俱全……

　　忐忑中的期许

　　期末考试完毕了，我们迎来了盼望已久的欢乐暑假，我们像一群快活的小鸟展翅高飞，飞出学校，飞向自由。但我的心里还是有一份牵挂，一丝担心。真不知这次期末考试我会考得怎样

　　妈妈是我所在学校的教师，我自然享有优先明白考试成绩的权利，所以考试后的好几天中，我都会打电话问妈妈同一个问题——“妈妈，你明白我的成绩了吗”妈妈起初的回答都是三个字——“不明白”。妈妈哪知我迫切的心境，我在忐忑中等待着，在忐忑中期许着……

　　玩笑中的愤怒与悲哀

　　由于长时间常常问妈妈有关成绩的问题，妈妈就不耐烦了，还开起我的玩笑，常常骗我说我考得不好，让我沮丧了好多次。这不，爸爸也加入了耍我的行列。

　　“蛋蛋!你这次考得真不好。我收到信息，一个95分都没有，还夸海口说98、99非你莫属呢!”爸爸一本正经地说。

　　我顿时傻了眼，慌了神，我怯怯地问：“爸爸，那我到底考了多少呢”

　　“语文94，数学才92分，英语也不是一百，才94。”

　　“真的吗”我怀疑爸爸所说的不是自我的分数，毕竟我在考后的感觉良好呀。我眼含着泪水说向妈妈求证。

　　“真的!”妈妈斩钉截铁地说。

　　“怎样会这样呢”我放声大哭起来。好悲痛，这次比半期考试还差劲儿，我心里不停地问着为什么。

　　妈妈见我哭得厉害，忙说：“不是!不是!我们骗你的!我们都不明白成绩。”

　　真是气死我了，又被老爸老妈耍了，我一边擦着眼泪，一边恨恨地瞪着他们，真是又气愤又悲哀。

　　水落石出后的喜极而泣

　　“骗局”之后，成绩最终水落石出了。就在昨晚，妈妈打来电话兴奋地告诉我：“儿子，你这次考得真好!语文99，数学最终告别了马虎考了100分，英语还是100分。”

　　“真的吗”我不敢相信自我的耳朵，疑惑地问。

　　“真的!”妈妈再次确定地告诉我。

　　听到这个消息后，我喜极而泣。我最终告别了粗心，数学考了满分，这可是我最兴奋的。

　　哦，成绩，你真是让我欢喜让我忧呀!

　　喜怒哀乐的作文（十六）：

　　喜

　　每当想起春天的风景，那是所么令人陶醉。

　　和谐的春风，吹在人脸上；春天的骄阳，晒在人脸上，那是多么令人爽朗的感觉。躺在草地上，静静地听听鸟叫，高兴地闻闻花香，快活地捉捉蝴蝶……那美丽的场景，多么令人陶醉，多么令人回味……

　　怒

　　去年夏天，我家把前面的门面租给了一户孝感人。

　　那户人家有一个小男孩异常厌恶，总之我看见他就气来了。那是暑假的一天，我们全家都出去了，那个小孩偷偷地窜进我的房间，竟然把我的词典、字典都扔进了后面的河里，我回家后，看见打开的房门和空空的书桌，立刻趴在窗户上向外望去，后面河边的“小岛”上，竟然散落着我的字典！我顿时气急了，把那个小孩训了一顿。

　　哀

　　我们家后面新建了一个搅拌站，每一天那些车过去过来的声音很吵人，还总把垃圾倒入后面的河里，臭死人，车过去过来，灰尘四处飘散，我们连窗户都不敢打开了。

　　乐

　　每年过年，我们总是要放鞭炮，放鞭炮便是我们觉得最开心最欢乐的事情。五颜六色的烟花很是吸引人，每到春节我们做的第一件事便是放鞭炮，那些小的我们觉得可是瘾，总是喜欢放大的鞭炮，再用鞭炮恶作剧。鞭炮给我们的童年带来无限欢乐。

　　这，便是我的喜、怒、哀、乐。

　　喜怒哀乐的作文（十七）：

　　在这个充满欢声笑语的学校中，伴随着春的歌唱，迎来了我们学校举办的跳蚤书市这个活动。

　　前传

　　大家激动得排好队，整齐得像条龙呢!然后喜悦得走向“书市”。第一小队正在像售货员们一样“把刚进来的新货”摆整齐，给小顾客们留个第一印象。那些“新货”交错地放在桌上，它们正等着小顾客们去买下它呢!我们做的那张大海报，也被贴在了桌上，显显我们班美术画画的威风。

　　喜

　　书摆整齐了，我扫视了一下这些书，目光停留在了那本《鼹鼠的月亮河》上，我情不自禁地守在那儿，等待着活动的开始。在顾教师的一声令下，活动开始了，“市场”上那些一动不动的“小蚂蚁”，用最快的速度走动着。我也不甘示弱，迅速地抓起那本书，付了钱，从人山人海中挤出去。价格是2元，嘿!不错，还有一件赠品呢!我手舞足蹈，嘴里还不时地念着：欢喜欢喜真欢喜，活动一开始，就捞到一本好书……念得振振有词，“我实在是欢啦!”我欢喜得一蹦三尺高!

　　怒

　　自我班的书买到了，我跑去人海之中，和朋友一同去抢购喽!我来到六年级的露天书店来去买书。我突然看见了一本沈石溪的名着。当我正想问价钱时，一位大哥哥用闪电般的速度，快速地把书抢走了。我还没反应过来，当我反应过来时，那位大哥哥已经跑在“千里之外了。哎……我简直太恼火了，不明白该怎样形容。没能够买到一本价格适当又好的书，只能怪自我反应太慢了。

　　哀

　　“该我们买书喽!“我欢呼着。来我们班买书的人很多，人才济济，里三层外三层的。我卖书卖得很起劲、很投入，仿佛成为了一位真正的营业员。有一位一年级的小朋友经过我的“推销”一下子买了两本书，一共六元!我有隐隐约约地望见一位顾客似乎想买一本作文选。于是我举起那本书，说“要买吗过了这个村，可就没那个地了!”而他摇摇头，一溜烟跑了。我卖了好几本书，格外高兴。我正想把我那本《看图作文》卖出去时，《看图作文》不见了。我想，肯定是被别人卖掉了，我好悲痛，自我顶书不能亲自卖出去。

　　乐

　　哈哈!又该轮到我当顾客了。我来到四年级，在人多的情景下，不管三七二十一，挤了进去，看见了一本叫《草房子》的书。我看了看数的定价，哇!3元，嗯好，就想再便宜些。于是我找找了书店主人。经过一番“口水战”后，2元成交了。“嗯，不错!节省了1元钱!”我乐开了花。

　　尾声

　　跳蚤书市的活动随着音乐圆满结束了，在买书卖书的过程中，有喜也有忧。这次活动既丰富了我们的学校生活，又让我们当了一回小营业员。期望学校能多举行一些这种活动。

　　喜怒哀乐的作文（十八）：

　　回顾往年，我长大了许多，思想也渐渐走向成熟，知识天天更比昨日学到的多，可是我终究是个平常人，生活中难免有些喜怒哀乐与大家分享。

　　喜：在每一次获得奖状时的笑脸;在每一次校长或教师给我颁发证书时的好心境;在每一次拿到奖品时那心中的喜悦……一次次获奖中无不存在欢乐。

　　在那一次发证书和奖品时，走路的轻快脚步、唱歌时的美妙动听、连说话的字里行间都存在着欢乐-----这些都是我喜悦的表现。那是一次朗诵比赛，我以充足的自信、富有感情的声音、铿锵的语调得到评委的好评，我获得了一等奖-------一支钢笔，一个笔记本，一张荣誉证书，使我好开心啊。但我得到的更多的是来自教师和家长的关心和提醒：“小莹，别骄傲啊，继续努力!争取做到更好。”

　　怒：每一次别人影响我学习;每一次组员做与学习无关的小动作;每一次别人伤害我的自尊心……这都会让我心中生怒。

　　在一次晚自习中，教师不在，我负责班里的纪律。有几个人一看教师不在就不好好学习，搞小动作，其中一个还是我的组员呢。于是我静静过去一看，发现他正在看课外书。这时我大发雷霆，把书夺了过来，静静对他说;“假如你上课还看课外书，细心我告诉教师去。你能够利用自习的时间好好复习一下白天学到的知识啊。”之后我意识到自我的态度并不好，向那位同学道歉了。

　　哀：在一次次被教师批评时;在一次次被教师惩罚时;在一次次与我姐姐分别时……

　　家人中跟我关系最好的要数我姐了。她大学毕业快一年了，在外地工作，一年到头回不了几次家。每一次她回家又离开时，我都很难过。记得姐姐上高中的时候，两个星期回家一次，而我天天回家，所以我们经常见面。那时我比较小，还不明白思念与悲伤。等到之后她上了大学，就更少回来了，所以我有时有点思念她了。今年我和姐姐一齐过了一个寒假，过完寒假她又走了，我真的是很不舍，很不舍。我想她，很想很想……

　　乐：在一次次教师的表扬中;在一个个欢声笑语中;在一场场运动会中……

　　记得那次我代表学校参加女生60米短跑和跳远，我很开心。

　　我在短跑的预赛中，跑了第一名，在决赛中我最终得到了第二名的好成绩。在跳远比赛中，应对一个个实力不凡的对手，我的成绩还算不错------试跳时我的成绩是两米九多，决赛时更是跳到了三米五四，破了运动会的记录。当时除了一身的热汗，还得到了一身的欢乐呢。

　　成长中难免有喜怒哀乐，这些都将是我宝贵的回忆，我会好好珍惜，并且努力过好每一天，做一个出色的自我!

　　喜怒哀乐的作文（十九）：

　　当这一本精美的诗集从我们的手中诞生时，可把我乐坏了。是啊!这一本诗集是我们几个人辛辛苦苦地做出来的，怎样能不令人激动呢但生活中的事情难免会有喜怒哀乐，我也经历了这些或完美或苦涩的事情。

　　喜，今日教师布置了一项作业——以小组为单位编一本诗集。我十分高兴，每次教师布置这类作业时，我都能够领导同学们做这做那，虽然我自我也要做，但我还是很开心。

　　怒，正当我沾沾自喜，准备分工时，一阵阵嘘声在我耳边响起：“他们那边没有会画画的。”“是啊，看他们怎样交。”听到这些声音，我不由得一阵大怒，但这是在课堂上，所以我还是强压下怒气。下课了，我十分担心，不明白怎样办才好。这时，一个大胆的决定从我的脑海里冒了出来：我们一组人做一本属于我们的诗集。虽然看起来很困难，但我有信心，必须能把它做好。

　　哀，说干就干。回到家里，我先飞快的准备好材料，然后马不停蹄的画起来，很快，封面就画完了。我自言自语的说：“画画也不怎样难嘛”。这时，妈妈回来了，她看了我的画后说：“画画是有技巧的，不能蛮干，要稍微轻一点才好。”我似懂非懂的点点头。结果在画插图时出了点差错，怎样也画不好，幸好妈妈及时伸出援助的手，帮我修改好了，不然……唉。我看着被妈妈修改好的画，真是自愧不如啊，看来画画也不是我想象的那么简单的，想要画好，必须要加倍努力才行啊!

　　乐，要总结了，经过这几天的汗水与努力，看着我们组的这本沉甸甸的诗集，我感慨万千。这时，一句名言始终在我耳边回响着“世上无难事，只怕有心人!”。

　　喜怒哀乐的作文（二十）：

　　成长的过程中，有的人也许是一帆风顺，事事称心;有的人也许是烦恼多多，忧愁不断;可是我的成长过程却显得那么的多姿多彩，充满了喜怒哀乐。那么就让我们一齐打开记忆的匣门，重温完美的往事吧!

　　喜

　　三月的和风，温暖而又和煦。这天午时，正在玩耍的我，突然听到一个喜讯，我的作文发表了，这时，我眼前的一个个字都变成了一个个动人的音符，在我的眼前高低起伏。此时，我的心境真是无法用字眼来形容。

　　怒

　　夏天的傍晚，阴沉的天，使我的心境很烦躁，不由得有点心不在焉。教师正在绘声绘色的给我们上课，教师看着我不专心的样貌，便点名叫我站起来回答问题。我羞答答的站起来，向教师眨眼睛，我便随便说出一个答案，使同学们开怀大笑，我不开心了，心里不由得燃起愤怒的焰火，久久难以熄灭。

　　哀

　　秋天到了，这是农民伯伯丰收的季节，我便回到乡下帮爷爷奶奶分担一些家务，回到乡下，我便认识了一个好朋友，当我要回城时，我便很舍不得离开你，临走时，我不禁哀伤的想了一句：“有些东西失去了，才懂得珍惜。”

　　乐

　　冬天到了，外面飘着鹅毛大雪，也挡不住我们欢乐的心境，小朋友们更是如此，有的在堆雪人，有的.在打雪仗，还有的在扔雪球……这么欢乐的气场，让我久久徘徊。

　　随着年龄的增长，我们长大了，成长的过程更加多自在多彩，充满了更多的喜怒哀乐，也让我们回味无穷。

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