【推荐】让世界充满爱作文锦集10篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的让世界充满爱作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

让世界充满爱作文 篇1

　　一、确定主题：赞扬小人物的高尚品格，如善良、淳朴、坚韧、宽厚、勤劳、自尊等等，表达自己的同情、感激、学习的思想感情。

　　二、搜集选取材料

　　1、列举小人物

　　摆小摊的、扫大街的、捡破烂的、耍把戏的、讨饭的、卖艺的、送水送牛奶的、拉板车的、当保姆的、擦鞋补鞋的、修自行车的等等。

　　2、选取自己最熟悉的，有直接关联的、感受到他的关心与帮助的人物。不要选书上、电视里看到的。

　　3、选一个人，集中写好一个人。

　　三、叙述事件、描写人物

　　1、描写人物的外貌，突出他的丑陋、可怖或一般，注意写长相、衣着、神情。

　　2、写一些他的不太好的习惯或行为。如说话粗俗、不讲卫生等。

　　3、重点叙述描写他关心帮助我的一两件事情。

　　事情发生的时间、地点、环境要写清楚，越清楚越能表现印象深刻。

　　我遇到的困难要适当渲染，突出他的关心帮助是雪中送炭，特别可贵。

　　他关心帮助我付出的代价要交代清楚，代价越大，越能体现他的热情无私。

　　我的感受要有前后对比，前面孤独、忧愁、哀伤、无助、绝望等，后面温暖、积极、喜悦、乐观等。

　　我对他的态度前后要有对比，前面歧视、漠视、厌恶等，后面感激、赞扬、敬佩，学习等。

让世界充满爱作文 篇2

　　今天我们看了《让世界充满爱》这个演讲，电视上的邹老师说了三大部分：第一大部分是国旗的象征和意义；第二大部分是师生情；第三大部分是父母对孩子的爱和付出。

　　当说到“当国旗升起来的时候，要记住我是中国人”这句话时，我想到我，为我是中国人而感到自豪，因为祖国是我们的母亲，她哺育了我们，中国人是有血性的。说到黑人坚持不懈地向着终点前行，我想到学习是无止境的，学生第一做到的就是学习，不放松，奋发图强，学习气氛会逐渐上升，为中华之崛起而读书就是说的这个道理。“老师”这个称呼叫起来很轻松，但是这两个字却包含了老师对学生那种浓浓的情谊。邹老师说的那段话让我更深一步懂得老师的辛勤耕耘。实际上我也没有想到，当我在家里玩时，在和同学谈笑时，在操场上打闹时，都没有发现老师正在家里或办公室批改学生的作业。当我们嬉戏时，怎能比得上老师对学生的那种爱呢？当我们流泪的时候，怎能比得上老师那金子般的汗水呢？当我们打开课本用那细嫩的小手写作业的时候，怎能比得上老师那粗糙的手呢？老师对学生的那种爱无与伦比，只得用自己真实而凝聚着自己心血的成绩来报答老师。在这里，我最想说的一句话是：“老师，您辛苦了！老师，我爱你！”#p#分页标题#e#

　　老师的爱无与伦比，但也比不上父母对儿女的那种无私、深沉的爱。我小时候就知道玩，也没想着父母，在我长大了的时候，我才知道这十几年都是父母把我一点一滴地哺育我长大，不让我的生活太单调、乏味。我哭了，我无法报答父母对我的爱，无法挽回那十几年父母陪伴我的日子。我心酸，我特后悔，如果当初多帮父母干点儿活，不让他们这么辛苦，不就可以了吗？天情、地情也比不上父母情，友情、亲情也比不上师生情。

　　老师、爸爸、妈妈，无论哪一方都给了自己纯真又纯洁的爱，这是永恒的爱，也是每一个小学生对爱的追求和向往。人可以死亡，但人和人的心灵是永远不灭的。

　　我最想说的一句话是：“爸爸、妈妈、老师，你们辛苦了！我永远爱你们！祖国母亲，你永远是我的骄傲！”

让世界充满爱作文 篇3

　　花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。

　　这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。

　　爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……

　　“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！#p#分页标题#e#

　　有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！

　　其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！

　　当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？

　　朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。

让世界充满爱作文 篇4

　　我们共同生活在同一个世界，它的名字叫“地球”。这是我们唯一的栖息之地。在这个世界，有两种人，一种就是幸运的人，另一种就是不幸运的人。这两种人组成了这个世界。

　　但是，往往很多幸运的人十分的藐视那些不幸运的人，对他们不给予帮助、关心、支持。

　　不过在这个世界还是有好多幸运的人有一颗火热热的心，他们随时随地都在帮助那些不幸运的人，关心他们，支持他们。

　　在20xx年的2月20日，一个在温州打工的男子，他叫李学生。他是商丘市睢阳区包公庙乡中华楼村农民。他为了抢救两名儿童献出了年仅36生命。

　　他的行为是多么另人感动啊，对于现在，在我们横遭“非典”灾害的时候，很多人都把生死置之度外。我们的白衣天使，不辱使命，日夜奋战的抗“非典”第一线。而很多人却鼓吹“世风日下”的观点，说“非典”是不可医治的，得了SARS必死无疑“等无科学的论断。这种思潮对于正在形成世界观、人生观，刚开始走向人生第一步的青年人有很多的负面影响。

　　我们应该冷静下来，想想：”我们社会真的变了吗？我想起了仍在第一线工作的白衣天使，她们差不多把自己的生命都交给了上帝，对于她们来说，在非典病房有多危险，一不小心，就会失去宝贵的生命。我又想起了池越忠舍身救助落水儿童；想起了张华跳入沼气坑挽救老人的生命等等。他们助人为乐的精神和高尚的品质打动了每个人的心，面对着这平凡温馨的一幕又一幕。

　　不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现，让我们每一个人都去具体地把爱心奉献出来吧，那么，世界将会充满阳光，变得更加美好。

　　但是很多的不幸运的人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦，就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思，就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。#p#分页标题#e#

让世界充满爱作文 篇5

　　老师为了对我们进行感恩教育，和我们一起阅读《爱的教育》这部名著，我怀着好奇心读完了《爱的教育》。感受很深，从中悟了一个道理——我们有责任让世界充满爱，我们要把爱献给这个世界。

　　《爱的教育》以一个小学生日记形式来写的，描写了主人公恩里科三年级时的所见所闻和感想。通过大量的人物形象刻画、心理活动描写，以及富有激情的叙事，讴歌了爱的崇高和心灵的纯洁，教育青少年爱祖国、爱军队、爱自然、爱学习、爱劳动，希望学生更加团结友爱，互相帮助，尊敬师长，孝敬父母。

　　作为新世纪的小学生来说，《爱的教育》不仅仅是一本小说，而是对我们的一种爱的教育。作为独生子女，又在“贵族”学校读书的我们都是被爱得多，而付出得少。这个世界需要爱，需要我们去爱，去付出，而不是坐享其成。作为小学生，我们应该让世界充满爱呢？我认为我们应该从小要爱祖国，立志为祖国的繁荣富强而努力学习；我们应该尊敬老师和父母，努力学习，以实际行动回报老师和父母对我们的爱；我们应该团结同学，互相帮助，做亲如兄弟姐妹的好朋友；我们应该踊跃少先队的号召，积极参加募捐活动，多点去福利院、敬老院送温暖……

　　我相信如果每个人都献出自己的爱，那我们的世界就会充满爱，我们的明天就会更加美好！

让世界充满爱作文 篇6

　　<<苦儿流浪记>>是法国十九世纪杰出作家马洛笔下的一部著名儿童小说。小说中的主人公鲁米从小就跟着卖艺人皮大斯到处流浪；寒风凛冽的冬天，白皑皑的大雪不停地飘着，他们的生活非常艰辛。鲁米和皮大斯踩着泥泞不堪的路，顶着刺骨的寒风冒着大雪在无尽街头走着走着尽管脚上磨出了血泡可他们却顾及不暇。终于在一个大雪纷飞的夜晚，皮大斯为了鲁米自己却永远的倒下了。

　　看到这里，我怀着沉重的心情轻轻掩上了书扉，两行热泪不知不觉的流了下来。这使我想到了那天。

　　那是一个星期六的早晨，天灰蒙蒙的，我去书店买资料，忽然看见路口围了一大帮人。由于好奇心的驱使，我也凑了上去，只见马路边上半卧着一个衣衫滥缕的妇人，怀里还抱着一个生病的婴儿，她下岗了、丈夫又抛弃了她、唯一的亲人又得了重症？？真是屋漏又逢阴雨天，福不双至祸不单行啊！她只有上街乞讨，可是怎么没人帮她呢？这时有人议论开了，这年头，什么人都有，谁知道是不是真的。就是。忽然人群中挤出一个瘦小的身影，他上衣泛黄裤子打着补丁，一看就知道不是什么有钱人。他二话不说，立即掏出一把钱来，我定睛一看，都是一些一角二角的毛票，惟一一张泛黄的五块钱是那么刺目。那人把五块钱从中抽出来递给了妇人，然后却一声不响的走了看他远去的背影我觉得就像姚明一样高大。#p#分页标题#e#

　　皮大斯和那个好人一样，他们都是非亲非故，却又那样舍已为人，这使我不知不觉的又打开了书。

　　当我看到鲁米在大雪中无依无靠的时候，我也瑟瑟发抖；当我看到鲁米和小伙伴在一起玩的时候，我听到了他们欢快的笑声；当我看到他们一家人团聚的时候，我哭了，这次是为了鲁米高兴而哭的，就像我在茫茫森林中迷路了突然看见了妈妈一样。

　　爱，是最容易的事又是人人又难以做到的事，让我们手挽手共同唱一曲《让世界充满爱》吧！

让世界充满爱作文 篇7

　　活动目标：

　　1、让学生通过对“爱”的主题的搜集、整理、探究，提升对关爱的认识，培养学生善于与人相处，与人共事，与人合作的精神。

　　2、让学生通过文字、图片、表演、论辨等形式展示成果，进而让他们发现自己身边及社会上需要关爱的人，又可以让他们珍惜自己所拥有的“爱”。

　　3、让学生通过爱的故事讲述、诗歌朗诵、歌曲演唱等，培养学生的口语交际能力，提升学生对自己的亲人及其他普通人的爱心、同情心。

　　4、通过“爱你就等于爱自己！”、“让真情永远”、“让世界充满爱”等主题 的写作训练，引导学生发现问题（寻找需要关爱的人）、分析问题（他们为什么会这样）、解决问题（怎样帮助他们）的能力。

　　活动重点：

　　1、学会交流，利用图书馆和互联网获取自己所需要的信息。

　　2、学会观察，利用在家时间细心观察亲人之间的那份关爱，以及发现社会上关爱的动人故事。

　　3、学会思考，为什么要关爱、以及怎样去关爱别人，提高对“爱”的认识。

　　4、学会活动，在活动中提高自己的口语表达能力和写作能力。

　　活动设想：

　　没有爱的世界是死寂的，失去了生机与活力，没有了亲情与友情，缺少了真诚与倾心。当代中学生，多是独生子，多自私自利，对周围的人与世界漠不关心，眼中只有自己，没有他人。通过本次学习，呼唤他们的爱心，让他们懂得爱亲人、爱他人、爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。

　　活动准备：

　　1、分好活动小组，制定此次小组活动的方案，填好活动表格，由小组长负责记录填写。 确定三个主题：a．关爱身边的伙伴 b．同在一片蓝天下 c．人人都献出一份爱。

　　2、搜集体现爱心、同情心、互帮互助的文章、歌曲、故事，以小组为单位，将文章或故事或打印或复印或清抄，整理成册。

　　3、观察身边的`伙伴,思考他们需要什么样的关爱，观察街头墙角摆小摊的、捡破烂的，思考应该怎样关爱他们。

让世界充满爱作文 篇8#p#分页标题#e#

　　站在记者的面前，他的一席话让所有的人都为之动容："我代表我的祖国来参加比赛，虽然我没有成功，但是我尽力了。"读到这里我的心里像涌起了一阵有一阵的狂涛，是啊，只要是一个人，他的心中都会有爱。只要一个人的心中有爱，我们就有希望，我们的民族就会有希望，我们的国家就会有希望。

　　"勿以恶小而为之，勿以善小而不为。"只有从身边的小事做起，从小爱积累成大爱，我们的民族，我们的国家才会有希望。如果一个人连自己都不爱，连身边的人都不爱，怎么能谈得上爱他人，爱国家?

　　掩卷长思，我不由地想起我曾经看过的一篇文章，文章讲的是一个少女在和她相依为命的母亲差价之后离家出走。妈妈担心的不行，发动了所有的亲戚出去寻找，但是都没有找到。

　　女孩饥饿难忍，以为好心的面馆老板端了一碗阳春面给她，她感激地跪在了老板的面前。但是老板的一席话让她更为感动：孩子，我并不值得你感激，在这世上只有你的父母才是你最值得你感激的人......

　　女孩回到了妈妈的身边，在那一刻她看到母亲眼角的泪花，她明白了，我也明白了，只有爱自己，爱父母，才能爱他人，爱集体，爱国家，就让我们人人都献出一点爱，让我们生活的世界变成美好的人间吧!

让世界充满爱作文 篇9

　　一个物质生活过得好不好，也许需要靠穷于富决定，但有一件东西，是用金钱买不到的，那就是____人的品质。

　　一个人即使再有钱，而他的品质不好，人们怎么也不会去爱戴他；一个人即使再穷，而他的品质十分高尚，人们将会永远记住他。

　　《穷人》主要讲的是：桑娜提着马灯走向西口，想看看丈夫的小船是否会来。这时，桑娜想起了她的邻居西蒙正在生病，于是就去看望她。谁知，她的女邻居死了，在那死去的母亲旁边，睡着两个可爱的孩子。渔夫回来知道这件事后，善良的同情心，驱使他们决定收下这两个无父无母的孩子，生活虽然苦了点，但总能会熬过去的。

　　读了《穷人》这部书，我不禁想起现在的社会，不正是缺乏桑那、渔夫这种精神品质的人吗？大街上，一些可怜的乞丐随处可见。穿着破烂不堪衣服的乞丐，央求人们施舍一点钱，好维持生活，可人们理都不理他就走了。

　　我们一起让世界充满爱吧！

让世界充满爱作文 篇10

　　“爱”是我们熟悉的字眼，虽然看不见、摸不着，但它像一股清新的空气一样，带给我们温暖与幸福，无时无刻不弥漫在我们身边，从未走远。但在当今社会，有的地方没有感受到爱的气息，没有迎来光明与美好，至今仍处于阴暗之中。

　　孤独、寂寞，这里是空巢老人的家。那些上了年纪的老人把自己浸泡在孤独与无聊之中，整日发呆，即使电视里播放着再精彩的节目，对他们来说也不过是嘈杂的噪音。他们的儿女远在千里之外，很长时间都不能回家陪伴父母，就把父母渐渐的淡忘了。所以，这些空巢老人只能与时间为伴，静静地盼着儿女的归来。如果儿女多一点对父母的关爱，找到闲暇时间回家多陪在父母身边，那时父母心里该是多么高兴啊！他们内心的寂寞也就少了几分吧，贫穷，苦寒，这里是偏远山区的现状。土地的贫瘠，资金的短缺，让这些本应该富有的地方变成了穷乡僻壤。在这里，人们饥寒交迫，在这里，交通闭塞，让孩子们成了没有知识的野孩子。如果人们对偏远山区的百姓给予一些爱，那么人人都可以走出那穷山恶水之地，人人都可以发家致富，每一个孩子都应该有幸福的人生，这里的人们需要爱的阳光！#p#分页标题#e#

　　贫穷，苦寒，这里是偏远山区的现状。土地的贫瘠，资金的短缺，让这些本应该富有的地方变成了穷乡僻壤。在这里，人们饥寒交迫，在这里，交通闭塞，让孩子们成了没有知识的野孩子。如果人们对偏远山区的百姓给予一些爱，那么人人都可以走出那穷山恶水之地，人人都可以发家致富，每一个孩子都应该有幸福的人生，这里的人们需要爱的阳光。战火，废墟，这里是狼烟遍地的战场。是战争打破了这里的宁静祥和，把这儿变得乌烟瘴气，人们不得不背井离乡，躲避战乱，继续守在这里的人们也都流离失所，大多数孩子失去了父母，沿街乞讨。如果人们心中有向往和平的大爱，就会立刻放下手中的武器，停止一切硝烟弥漫的战争，战乱地区的人们也会在安宁的环境下幸福的生活……不要战争，让爱存在！

　　是啊！就像歌中唱的一样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我相信，只有人们的心中充满爱，爱就会遍布在每一个角落，世界才会充满爱，爱就会无处不在！

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