素材是考生成功写出一篇高考作文的根本凭借，这里，没有之一。俗语说：巧妇难为无米之炊，讲的就是这个道理。由此可见，素材在高考作文写作中的重要性。

不过，从高考作文题的特点和高考作文的特点出发来看，并不是任何一类材料都能有助于考生达成上述的写作目的。从每年相关媒体发布的优秀的高考作文来看，这十类素材有助于考生写出一篇合格乃至优秀的考试作文来，复习阶段，考生必须掌握。这十类素材是：

1. “两弹一星”功勋人物素材；

2. 大国工匠素材；

3. 近三年感动中国人物素材；

4. 改革开放40周年先进人物素材；

5. 建国70周年共和国勋章获得者素材；

6. 建党一百周年“七一”勋章获得者素材；

7. 纪念抗美援朝胜利70周年英雄人物素材；

8. 抗击新冠肺炎疫情先进人物素材；

9. 脱贫攻坚模范人物素材；

10. 央视发布的近三年“时代楷模”素材和“闪亮的名字”人物素材。

这十类素材有些老师可编辑成文字资料印发给学生，有些可通过组织学生观看相关视频即可解决。

 

之所以要考生掌握这十类素材，好处有三：

使作文的复习直接对接高考作文的命题思路。就全国卷作文题的命题思路来讲，试题选用材料和蕴含的中心话题直接聚焦当代社会的热点焦点问题，在这个方面，全国卷作文题从来就不回避这类问题。对此，各位只要看一看近三年的全国卷作文题，自会明白，这里，笔者不再赘述。那么，全国卷作文题的这种命题思路同上述十类素材之间有何关系呢？它们之间的关系是：上述十类素材所体现、所反映的无一不是当代社会的热点焦点问题，而且还是能够体现时代精神、体现正能量的热点焦点问题，而这一点，正是高考全国卷作文题首先引导考生必须关注、必须思考的问题。因此，考生只要掌握了上述十类素材，吃透了上述十类素材，拿下高考全国卷作文题就能游刃有余。

能够在作文复习的过程中很好地落实立德树人的根本宗旨。落实立德树人的根本宗旨乃高考考查的核心目标，而上述十类素材所蕴含的人生观价值观世界观均典型地体现了传统美德、革命精神和社会主义核心价值观，因此，教师在引导考生搜集、整理、消化、运用这些素材的过程中，自然而然地就能让学生受到这些英雄模范人物的影响，从而为学生树立正确、健康的人生观价值观世界观打下一个坚实的基础，同时，还十分有效地落实了高考“立德树人”的考查目的。

能够为考生作文提供富有时代性典型性的材料。高中生作文的一大缺陷就是假大空，缺乏富有时代性典型性的材料。教师通过给考生编印相关文字资料和组织考生观看相关视频资料两条途径，基本上就能解决考生作文长期存在的假大空问题。从高考作文阅卷的角度讲，考生的作文一旦清除了假大空的弊病，一旦拥有了厚实、典型，且富有时代性的材料，那么，无论如何，其得分都不会低于四十几分。因此，从这个角度来讲，我们完全可以说，无材料就无作文。

材料在文章写作中虽然占着非常重要的地位，但作为一个实实在在的写作者，在收集材料的时候，不能不考虑自己的写作目的、文章体式和文章用途，见材就收，而是要从自己的写作目的、文章体式和文章用途出发，有针对性的进行材料的搜集整理，只有这样，材料才能很好地服务于我们自己的写作，为我们的写作助力加油。正是从这个意义出发，笔者认为，作为一名高考生，要想写出一篇合格乃至优秀的高考作文来，他所搜集的素材首先必须围绕上述十类素材展开，只有这样，才符合高考作文的命题特点，才符合高考作文本身需要具备的特点。