教师的眼睛作文（一）：

　　我的数学教师姓翟，她有一双神奇的眼睛，时而温柔，时而严厉，时而慈祥，她的眼睛会说话。

　　记得四年级时，我第一次当课代表，翟教师让我将数学作业本收齐送到她的办公室，由于赶着要上课，上楼梯时我不细心绊了一下，慌乱之中作业本散了一地，正当我惊慌失措的时候，翟教师面带微笑，用温柔的眼神看着我，好像在说：“慢慢来，我相信你会做好的！”看着她亲切的眼神，我的心慢慢平静下来，迅速收好作业交到办公室。从那以后，我心里有了莫名的勇气，课代表工作也更加得心应手。

　　还有一次，我在上课时开小差，心想：“中午外婆要给我做十三香龙虾了，好想此刻就吃呀！”这时，翟教师发现了我的眼神正在游离，停了一下，用嗔怪的眼神看着我，好像在说：“此刻是上课，不能分心哦！”我连忙打消想吃龙虾的念头，专心致志地听讲。

　　让我印象最深刻的是期末考试时，答题一结束，我便开始东张西望，翟教师轻轻一扭头发现了我，用严厉的眼神盯着我，好像在说：“考试要认真、细致，做完题不要东张西望，一道一道检查，以防答错、漏做。”于是我赶紧低头，仔细检查，果然我发现了错误并及时改正过来，取得了一百分的好成绩。当公布成绩时，翟教师用赞许的眼神看着我，好像在说：“考的不错！千万不要骄傲哦！”

　　教师的眼睛就像一双明灯，指引着我前进的方向。

　　教师的眼睛作文（二）：

　　那短短的捷毛下头，住着那圆溜溜的、可爱的黑眼珠，它总是很顽皮，喜欢转来转去。那淡淡的黑眼圈好像很不好意思似的，长在这样一双美丽的眼睛上，但，它似乎也在诉说着教师您昨日晚上的劳累，噢，教师您又熬夜了，陪伴您那个寂寞的晚上的必须是那本厚厚的早已写得密密麻麻的备课本吧！教师的眼睛还有一个特异功能——说话。

　　记得那一次的测验，我被一道题彻底地难住了，我努力的'思考着，但脑子在这个时候似乎在捉弄我，一片空白，那该死的答案也迟迟没有在我脑子里浮现。眼看时间一分一秒地过去，这时，我开始变得焦急了。不料，细心的您发现了我这微小的变化，您微笑地望着我，那双美丽的眼睛似乎在说：不要焦急，你这样反而更加想不出答案，放松自我，相信自我必须行！正因为您那个鼓励的眼神，我那次测验拿了满分。您在班上表扬我，我却沾沾自喜这微小的变化不料又被细心的您发现了，这次，您是严厉地望着我，好像在告诫我：千万不要骄傲，你这次满分不代表你以后都能拿满分。知识的海洋是无边无际的，今后仍然要谦虚地学习！因为您这个告诫的眼神，我做到了胜不骄。确实，我也没有什么可骄傲的，相比起知识的海洋，我学到的可能只是大海里的一滴小水珠，微不足道。

　　还记得，那次我因为考试考差了，一想到回到家爸爸妈妈那严厉的批评和那失望的眼神，我闷闷不乐，整个上午愁眉苦脸的，上课都没精神，这时，您那双美丽的眼睛似乎又在对我说话了：怎样，考试考差了怕回家被爸爸妈妈骂吧？不要紧的，这一次考差了以后努力就行了，不用气馁！失败乃成功之母嘛！正因为这个坚定的眼神，我学会了败不馁！

　　眼睛是心灵的窗户，而教师您却用您那双美丽的眼睛打开了我的心灵。感激您还有您那双会说话的眼睛！

　　教师的眼睛作文（三）：

　　谁的眼睛会说话呢？有的同学可能会回答没有！可我说有，那就是我们吴教师的眼睛。

　　语文课上，我想起座位里有份刚出炉的《中国儿童报》，就拿出来看，看了一会儿，一抬头，发现吴教师正用一种批评的目光看着我，好像在说：“中队委上课怎样能不听讲呢？”我的脸红了，立刻把报纸收起来，认真听吴教师讲课。

　　有一次，我们在电化教室学《新星》一课，有一百多位教师听课，吴教师问：“谁能讲讲关于卫星的知识？”我把手举得高高的，吴教师叫了我，我说：“一九八四年一月美国派航天飞机修理好了一个观测太阳的太阳号卫星。”我坐下后，吴教师向我投来了赞许的目光，好像在说：“回答得好！”看到这目光，我举手更进取了。

　　有一次，我病刚好，感觉精神还不太足，吴教师一边讲课一边用关怀的目光看着我，好像在说：“吃得消吗？”看到吴教师的目光，我立刻坐好，好像在回答：“吃得消！”

　　还有一次，吴教师和我们玩猜“领袖”，吴教师当“侦探”，她一进屋就把睛睛瞪得大大的，好像在说：“你们得细心点儿，我已经摸着一点儿眉目了。”“领袖”被猜中了，吴教师的眼睛笑得弯弯的，好像在说：“哈哈！最终被我猜中了。”

　　此刻，我已经养成了一个习惯，每逢见到吴教师，我总要先看看她的眼睛在对我说些什么。

　　教师的眼睛作文（四）：

　　我们的班主任王教师是一位中年男教师，弯弯的眉毛，小小的眼睛。他平日里不苟言笑，说话也不多。他的视力也不太好，连体温计都看不太清楚，可是我却觉得他的小眼睛格外明亮。

　　我上三年级时成绩很差，上课也经常溜号。

　　有一次语文课，我偷偷地玩一张洋娃娃卡片，我正沉浸在自我美丽的童话世界里。突然觉得教师里异常安静。我抬头一看：王教师正用小眼睛盯着我，目光里似乎闪着匕首的光。我吓得一动不敢动，过了一会教师收起了“匕首”，目光温和了许多。似乎在说：你怎样还管不住自我啊，这样学习成绩怎样能提高呢。我虽然不敢正视教师的目光可是我对王教师却充满感激，如果他在大庭广众之下狠狠批我一顿，我得多么没面子啊。从此我上课再也没有溜号过，成绩也慢慢提高了。

　　四年级时候，我代表班级参加演讲比赛，来到赛场，我突然觉得异常紧张。心里像揣了一个小兔子，怦怦直跳。这时王教师突然出此刻台下。坚定地看着我，好像在说：勇敢一点！关键时刻怎样能怯场啊，教师相信你，你必须能行！在王教师目光的鼓励下，我取得了成功。教师的眼睛眯成一条缝。似乎在说：真不错！好样的。

　　我感激王教师的目光。

　　王教师的目光有时似无情的'剑，有时似温暖的春风，王教师的迷人的小眼睛我讲终生难忘。

　　教师的眼睛作文（五）：

　　每个人都有眼睛，但我最熟悉的还是教师的眼睛。教师的眼睛十分奇特，它会说话，也会变。

　　每当我们做了好事，教师的眼睛就会放出温柔、和蔼而可亲的目光；可是如果我们做了坏事，违反了《小学生日常行为规范》时，教师的眼睛就会发出严厉、严肃的目光。如果你们不信的话，我就来给你们讲讲吧！那次早读课，教师还没来，我高兴极了。啊！我自由了！于是，我开始大闹天宫。坐在教室里，我先假装读书，头却像蚕吃桑叶一样转个不停，一会儿向东看，一会儿向西看，正如歌中所唱：我左看右看上看下看。

　　我最终找到了目标，我拧了同桌小刚一下，然后，我又跟小明窃窃私语起来。可是大事不妙，教师走了进来，并且把我的一切行动都看在眼里。我被吓坏了，头上直冒冷汗。我以为教师会狠狠地教训我一顿。

　　可是，教师没这样做，只是用严厉的目光看了我一下，仿佛在说：早上是读书的好时光，难道你不明白一日之际在于晨吗？俗话说：少壮不努力，老大徒伤悲，像你那样，是永远学不好的！看看其他同学都在十分认真地读书，要加油啊！就这样，我改掉了早晨不读书的坏习惯。还有一次，我看见学校的水龙头在滴水，似乎在向我求救。

　　于是，我把水龙头给关紧了。教师看见了我的一举一动，她的眼睛放出了温和、可亲的目光，仿佛在说：好样的，水是十分宝贵的，我们要珍惜一滴滴生命水。这样还不够，以后还要多关心一下团体呀！

　　同学们，你们该相信了吧！教师的眼睛的确是一面明亮的镜子。

　　教师的眼睛作文（六）：

　　美丽的眼睛无处不在，而我却喜欢这样一双独特的眼睛，因为在我眼里，她永远是那样神采奕奕，那样与众不一样，这就是权教师的眼睛。

　　这双眼睛很明亮。在一间明亮的教室里，坐着一排排挺着腰听课的学生，教师放眼望去，仅有一个学习好的小男孩在做小动作，还在发呆，这个小男孩就是我。我以为教师会立刻叫我站起来，可是教师并没有这样做，而是用严厉的目光看着我，这时我已经满脸通红了，不敢再抬起头来看教师。从这以后，每当我上课时就会想起教师的眼睛，再也不做小动作了。

　　这双眼睛很温暖。有一次，学校里组织文化比赛，我的跳绳表演获得一等奖。那节班会课上，她兴致勃勃地站在讲台上宣布成绩，眼睛里闪烁着动人的光彩。当说到我的名字的时候，她特意用赞许的目光看着我，顿时，我的心里充满了温暖。于是，我下决心，从今以后更加努力争取更加优秀的成绩。

　　啊！我喜欢教师那乌黑发亮、与众不一样的眼睛，因为她时时刻刻都在提醒我、鼓励我。

　　教师的眼睛作文（七）：

　　漫长的成长路上，她为我们领航，让我们进入知识的海洋；她为我们戴上望远镜，让我们感受大千世界。她，默默奉献；她，呕心沥血。她是谁？没错，她就是我们敬爱的好教师。

　　这么多年的求学生涯，教师对我的关心爱护使我终生难忘。林教师也是其中一位。

　　我发现她有一双不一般的眼睛，那双眼睛异常明亮，像七月夜空中的眼睛，神采奕奕。每次与她对视，那目光就照到心底里去了。难道她的眼睛有异常功能？我想起传说里的神灯和童话里的宝镜。

　　教师的每一句话对我来说都是一次教导，一字一句地印在我的心中。记得三年级的时候我准备放弃学习奥数，因为怕困难。林教师明白了，把我叫到办公室，告诉我：“小毛做事要有始有终，不能半途而废。是的，奥数是有点难，可是凡事开头难，只要用心学，以后必须会获得好成果！”听到那里，我感到心里像被什么点了一下似的，把头深深的埋下了。林教师又继续说道：“再说了，奥数能够开发智力，对你以后的数学学习的帮忙可大了，好好学下去吧！”我抬起头，教师的眼睛向我投来一束信任支持的目光。听了教师亲切的话语，我的心一下亮了，期望之火被教师的眼睛点燃了。从此，我认真的学习奥数，此刻也获得了不错的成绩。

　　从小我的胆子就小，上课不敢举手发言。每一次发言，我的心都很慌，看着那么多同学看着我，说话就变得支支吾吾。这时，林教师总用鼓励的眼神看着我，我的胆子立刻放大了。发完言，教师又向我投来赞许的目光。啊！教师神奇的眼睛。

　　是林教师的眼睛为我插上期望的翅膀，带着我飞上蓝天。是林教师的眼睛为我指路，帮忙我踏上正道。啊！林教师的眼睛，我心中的照明灯！

　　教师的眼睛作文（八）：

　　迎着初生的朝阳，我们像一群快活的小鸟，蹦蹦跳跳的来到学校，来到了教师的身边，亲切地招呼着：“教师，您好！”从教师那热情的目光中，我们感受到了教师无限的爱。敬爱的教师，您就像慈祥的母亲那样，抚育着我们成长。

　　在一次语文课上，同学们都全神贯注的听教师讲课，教师问：“三苏都有谁？”同学们“刷”的一下，把手举起来。“你”，“苏轼.苏辙.苏洵”。教师用赞许的眼神看着我们，说明了教师为我们自豪，十分的高兴。这时，教师的眼睛亮晶晶的，很迷人。

　　有一次，上数学课，教师正在给我们讲三位数除以两位数不是整除数的除法。教师让我在黑板上做一道数学题，我做对了。我从教师和善的目光中，看到了教师对我的信任和鼓励。赵浩然和赵占坤在座位上窃窃私语，教师的目光立刻严厉起来，看着他俩，教师的眼睛里是悲痛，他俩立刻惭愧地低下了头。

　　我们的教师都有一双亮晶晶的眼睛，我们上课做的什么动作，都逃可是教师的眼睛。教师看着同学一天天长大，我们的教师是多么可敬可亲啊！他们用那双明亮的'眼睛注视着我们，关心着我们的健康成长，促使我们改正缺点，奋发上进。

　　教师的眼睛作文（九）：

　　上一次上语文课时，邵教师让我们做练习册，本子发下来后我立刻从文具盒里拿出钢笔，把练习册翻到教师叫我们写的页数，拿起钢笔就写了起来。写着写着，我的同桌李家文拍了拍我的背。刚开始我没在意，之后，她又拍了我的背。我就问她说：“你有什么事啊？我还要写作业呢。”她回答说：“我有一题不懂写，请你教一教我。”她让我看了看她的本子。我告诉了她这题的答案。说着说着，我看见正在改作业的邵教师用严肃的眼光直射着我。邵教师的眼睛好像在说：“张榆，怎样讲起小话来了。”我连忙又拿起钢笔，专心写起了作业。

　　还有一次，可是不是在上语文课，而是在上英语课。邵教师从教室走过，发现班上有许多叽叽喳喳的声音，同学们窗外一看，发现邵教师正用着批评的眼光看着我们，好像在说：“你们怎样能够说话呢？”全班立即停下了讲小话的声音。

　　还有一回，邵教师教新课文《富饶的西沙群岛》，那天有十几位教师在听课。邵教师问我们：“什么叫岛屿？”我立刻把手举起来，邵教师看见我举起了手，就让我起来回答。但我看见十几位教师坐在后面听课，我有些不敢说，说话的声音也十分小声。邵教师的眼睛望着我，好像在说：“很好。继续说，勇敢些。”得到教师的鼓舞，我的声音慢慢地响亮了起来。

　　每次我发现邵教师时，总要先看教师的眼睛，看看教师要对我说些什么。

　　教师的眼睛作文（十）：

　　教师的眼睛虽然不是很大，却很有神。那双眼里充满的是关爱，是信任，是鼓励，是温暖。

　　记得第一堂语文课上，教师让我们进行自我介绍。眼见前面的同学出口成章，并且很有文采，再看看自我的，我低下了头，有些想打退堂鼓了。正在那时，轮到我了。我低着头，慢吞吞地走到讲台上，不敢看台下的同学，只是低头看着自我的脚，恨不得找个地缝钻进去。这时，我与教师的目光相遇了，望着教师那溢满鼓励的目光，仿佛在说：“勇敢点儿，不要怕别人笑话，即使你比别人差也没关系。”

　　是教师的眼神给了我自信，给了我勇气，让我勇敢地讲出来。从那以后，无论我在什么场合演讲，我都会想起教师的眼神，那是我自信的源泉。

　　记得三年级竞选班干部，我竞选的是卫生委员。我大步走到讲台上进行“竞选演讲”，演讲结束后，我抬起头，看到了教师的眼睛，那双眼睛里折射出的是信任，是在告诉我：“我相信你，你必须会是一个很出色的班干部。”

　　还记得两个星期前，在镇举行的《迎奥运、促和谐》演讲比赛时，我在台上有点害怕，不经意间看到教师的眼睛，那眼睛中分明是鼓励，那一刻我不知从哪里来了勇气，发挥得十分好，我获奖的那一天，教师高兴地拿着一张奖状走进教室，站在讲台上，微笑着将那张“镇演讲比赛二等奖”的奖状颁给了我。

　　此时，再望望教师的眼睛，是那样温柔。那种眼神是园丁看见辛勤栽培的花儿开放的喜悦；是母亲看着孩子成长的欣喜。而那目光中更多的是鼓励和期待。

　　教师的眼睛，每一天都藏着不一样的含义。

　　喜欢教师的眼睛，更因为，眼睛是心灵的窗户，是师生沟通的桥梁，它将我们的心紧紧牵在一齐。

　　教师的眼睛作文（十一）：

　　时间匆匆，岁月如水，不知不觉，九年时间已经过去了。在我成长的这九年时间里，我忘记了许多事和物，但让我忘不掉的是张教师那双充满焦急、严厉和鼓励的眼睛。

　　教师的眼睛，是焦急的。一次，严建磊在课间玩钥匙孔，不细心弄伤了手指头，指甲断了，还流了血。教师见了，立刻丢下了笔记本，带他去医院包扎。这时，我发现，教师的眼里充满了焦急。

　　教师的眼睛，是严厉的。苟力如上课偷吃东西，被同桌发现，告诉了教师。教师没有责怪他，而是用她那双严厉的眼睛看着他。不一会，苟力如低下了头。

　　教师眼睛，是充满了鼓励的。英语课上，我们遇到了一道难题。大家都进入思考，可就是没人举手。教师又用那双鼓励的眼睛看着我们。一分钟、两分钟……，一只、两只……一只只少手举了起来！教师满意地笑了。

　　张教师的眼里包含着浓浓的爱，这种爱，随时能够感觉得到的；这种爱，我永远也忘不掉的！

　　教师的眼睛作文（十二）：

　　她是一位体育教师，细细的眉毛下镶嵌着一双明亮的大眼睛。这不是一双普通的大眼睛，这双眼睛会说话。看着教师那双明亮的大眼睛，就能看出教师的温柔和体贴，更能看出教师对每个同学的信任。她就是用这双会说话的眼睛，教给了我们许许多多做人的道理，她就是――李荔教师。

　　第一次上李教师的课，同学们都纷纷议论着李教师会是怎样的，议论的声音可大了。这时，李教师穿着运动服大步走来。只见她用温柔的目光望了望全班，又竖起耳朵听了听，然后双手插着腰，耸了耸肩膀，一副无可奈何的样貌。她的眼睛里还流露出一种失望的表情，好像在说：“都三年级了，怎样还不会上课？”这时，似乎全班都看懂了李教师的意思，立刻安静下来了。只见李教师的嘴巴微微向上翘，流露出一种喜悦。事后，我打心底地佩服李教师那双会说话的眼睛。

　　有一次体育课上，李教师让我们全班一齐练一遍新的早操，然后问：“有谁敢单独上来做一遍给全班看？”顿时，全班鸦雀无声，更别说有人举手了。我不敢抬头，可当我抬头看的时侯，发现李教师正用那会说话眼睛望着我，流露出对我的信任及鼓励，好象在说：“你刚才做得挺好的，怎样不敢举手了？”我望了望李教师，鼓起全身的勇气举起了手。李教师微笑着点了点头。我慢慢地走上讲台，心里怦怦直跳。李教师继续用鼓励的眼神望着我，好象在说：“别紧张，加油，你能行！”我看着李教师，充满了信心，顺利地做完了一遍。

　　在五年的学习中，我认识过许多教师，但令我印象最深刻的教师是李教师，令我最敬佩的教师还是李教师，我为有这样一位好教师而感到骄傲！

　　教师的眼睛作文（十三）：

　　眼睛会说话，眼睛怎样会说话呢？对眼睛其实是不会说话的。可是我今日要写的这位教师，她的眼睛就会说话。

　　记得有一次，教师让我们班所有人朗诵第一课的古诗，我是第11名。我从小就十分内向，不敢在众人面前大声说话，更别说在全班同学面前背诵第一课的古诗了！教师好像看见了我焦急的心境，慢慢的向我走来，目光像太阳一般温暖，一眨眼向我投来。这一个眨眼，我仿佛听见眼睛在说：“加油！加油！你能够的。”这一个眨眼给我增添了许多的力量，让我自信起来。不知不觉中就到我了，我慢慢地走向讲台，望着全班同学，我心里直发抖，我的目光轻轻的向教师看了一眼便坚定了下来，大声朗诵起来：“游园不值，宋，叶绍翁……”最终，我把第一课的古诗背诵完了，同学们响起了热烈的掌声。因为我是第一个背的一字不差的。此时我心里乐开了花。

　　还有一次，教师在讲台上上课，我在下头和同桌小声说话。这时教师大声的说：“赵俊杰，你给我站起来！”教师这一声差点吓得我的魂魄都丢了！之后，教师狠狠地把赵俊杰批评了一顿。我以为教师没看见我，于是我和我的同桌又继续说起话来。偶然间我抬头发现教师的目光正在恶狠狠的盯向我，从那眼神中，我仿佛听见眼睛对我说：“你不要再说话了，教师会批评你的哦。”吓得我立刻坐好了。可我的同桌还在跟我说话，我一点儿也不敢再理会他。

　　这就是我的教师，一个眼睛会说话的教师。

　　教师的眼睛作文（十四）：

　　袁教师，是我敬爱的一位教师。在她白里透红的脸蛋上，两只炯炯有神的眼睛就像两颗黑宝石，不管有多难的题，她眼珠一转，准能说出答案。

　　俗话说得好：眼睛是心灵的窗户。我总能从教师的眼睛里看出教师的想法。记得有一次，教师正在讲课，我不由自主地把手伸进了抽屉里，拿起我的一块可爱的橡皮玩了起来。正当我玩在兴头上时，我后面的同学拉了我一下我的椅子，悄声地说：“教师发现你了，别弄了。”我猛地抬起头，看见教师正生气地瞪着我。我不好意思地把橡皮放回了抽屉，认真地上起课来。当我出色地回答了教师一连串的问题时，袁教师对我微笑，投来了赞赏的目光。

　　还有一次，我们到阶梯教室去上课，后面坐满了教师。袁教师提出了一个问题。我明白正确答案，可是应对那么多的教师，我害怕极了，不敢举手。袁教师还是叫我起来回答。我想：后面的教师必须都看着我。于是，我更害怕了。袁教师笑眯眯地对我点了点头。我立刻充满了信心，响亮地说出了正确的答案。袁教师笑了，眼睛中流露着赞许。

　　还有一回，数学考试，我得了一百分，教师向我坚起了大拇指。我便与别人攀比自我的分数。袁教师看见了，立刻变得严肃起来，用眼睛盯着我，我惭愧极了，低着头把卷子塞进了书包。

　　啊！袁教师，您的眼睛有如泉水般清澈，有如天空般明亮。是您的眼睛在我失败时找回应对新挑战的信心，是您的眼睛在我骄傲时让我惭愧，是您的眼睛在我取得成就时给我赞赏。

　　我爱袁教师，但我更爱她那双明亮的眼睛！

　　教师的眼睛作文（十五）：

　　我的教师姓傅，她身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。傅教师长的很秀气，弯弯的眉毛像月牙儿，高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴，最引人注目的是她那黑葡萄般的眼睛，它不但漂亮，并且还会说话呢，不信，我讲给你听哦！

　　有一次，学校举行演讲比赛，当我上台演的时候，看到台下是一大片黑沉沉的人，几千双眼睛紧紧地盯着我，我心里一阵阵紧张，准备好的演讲都丢的九霄云外，正当我惊慌失措的时候，傅教师脸带微笑，用温柔的眼神看着我，好像在说：“别怕，胆大些！你能行！”看着她那亲切的眼神，我心慢慢的平静了，准备好的演讲也一幕幕的出此刻眼前，我心里有了莫名的勇气，胆大了，声音响了，我演讲的有声有色，赢得台下热烈的掌声。

　　还有一次，我考试得了两个一百分，当我上台领奖的时候，傅教师用赞许的眼神看着我，好像在说：”嗯，考得不错可是不要骄傲哦！”

　　不要以为教师的眼睛都很温柔，有时候她的眼睛也很严肃哦。有一次上课，教师在讲台上认真的讲春天的美丽，我把小人书放在桌子下头，偷偷的看，教师发现了我的小动作，停了一下，用嗔怪的眼神看着我，好像在说：“幸浩，此刻是上课，你这样做行吗？”我心里一震，停止了野马般的思绪，我专心的听讲了。

　　这下你该相信我教师的眼睛会说话了吧！虽然，傅教师此刻已经不教我们了，可是她那神奇的眼睛在我心里还是那么清晰，那么深刻！

　　我爱眼睛会说话的傅教师！

　　教师的眼睛作文（十六）：

　　我们班的教师名字叫钱吴吉，而我们同学都叫她“火眼金金小飞龙教师”。

　　她有一双乌黑光亮的大眼睛，凝眸时如波澜不兴的黑海，流动时如飞走的星星。她平时扎着麻花辫，眼睛笑起来眯成一条缝。

　　为什么说她的眼睛是火眼金金呢？因为她那一双眼睛仿佛能看穿一切。

　　有一次，陆师引同学在上课看漫画书。不料，被教师的火眼金金发现，教师小慢步走向陆师引的位置，我想：妈呀，漫画书前面还有数学书，教师是怎样发现的啊！唉，算那个同学倒霉，发现了必须会被体罚的，比如：罚抄作业5遍、叫家长……没想到陆师引被“火眼金金”发现后竟然还要逃跑，新来的同学果真不明白教师有绝招“小飞龙快跑”，“扑”的一声，教师一下子抓住了陆师引的衣服，将她抓了回来，按在桌上，动弹不得，教师的眼睛里冒着一团愤怒之火，好像立刻就要喷出来，最终教师真的忍不住了，破口大骂到：“犯了错还胆大妄为，你还想跑？明晚叫你家长到我办公室里来一趟。”在教师的严厉训斥下，陆师引缴枪投降了！

　　教师的眼睛，有时也是温柔的。

　　有一次，一位学生没带作业，教师恕她平日是个好学生，温柔地对她说：“第一次没带没关系，只要不是没做，可是我相信你是个诚实的孩子，今日午时必须会带过来的。”教师那温柔的目光让那位同学更加自责了。

　　我们钱教师这双会说话的双眼，你们喜欢吗？

　　教师的眼睛作文（十七）：

　　做这行工作的人，就我看来，他们的眼睛总是那么严肃，可怕，不带一点温柔。有时眉毛上弯，微笑几分，但仍无法抹去我对拥有这双眼睛的人的畏惧。这就是我的教师们。

　　一次上学迟到，因为堵车，所以晚了点。教师呢，不管我什么原因，直接罚我到外面站着，眼睛很明显透露出不赖烦。我纳闷了，明明情有可原，为什么依然要那么严肃，我虽然脸上毫无怨言，但心里十分痛恨那双冷漠的眼睛。

　　听到响亮的脚步声从教师传出来，是教师出来了，她轻描淡写的说道：“进去吧，下次注意。”

　　我望了教师一眼，竟然觉得教师的眼睛不那么令人毛骨悚然了。

　　我坐在位子上，但无法平静心中的不满，就在这是，教师发话了；“你们有些同学住的比较远，那就早点起来，绝对不会迟到的……”教师眼角平缓，虽然表情不复杂但随着话语，感觉的到一点温馨，教师的眼睛告诉我，教师是不会随便处罚学生的，都期望学生能对自我严格要求，长大后才能自立。

　　我反思了很久，会不会是我一向误会了教师呢，我后悔了，我明白，要不是我赖床，怎样会堵车迟到呢？

　　第二天，我来的异常早，教师微笑着向我点了点头，好像有一丝欣慰。

　　原先，教师的眼睛不是可怕的，其中充满了关爱和期望，教师不会用语言去解释她们的行为，大爱无言，感激教师，教师的教诲我会一向铭记。

　　教师的眼睛作文（十八）：

　　她个子不高，瘦瘦的，脸白白净净很有神采。看上去她那么年轻靓丽，好像二十多岁的姑娘，可实际上她的儿子都已经五岁了。她就是我的班主任miss郭。她有着一双另人生畏的大眼睛，这双眼睛就像“探照灯”一样，经常在同学们身上来回扫射。只要是她上课，同学们总是绷紧一根神经，凝神屏气，细心翼翼。

　　记得刚上初中时，我人生地不熟的，再加上胆子不是很大，碰见她，总是害怕得要命，能远远地躲开最好，否则头低得像在地上找东西，脸红得像煮熟的虾公，哪还敢与之对视？可是她上课又是那么地生动活泼，使你不由自主地加入进去。有一次，她上课提了一个问题，问题不难，大家差不多都举手了，我也举起了手，可心砰砰只跳，只得一边祈祷着“别叫我，别叫我”.教师偏偏没有听见我的祈祷，“探照灯”的光柱直落在我身上。我好害怕，以致声音都变了，大家哄堂大笑。Miss郭什么反应呢？我鼓足勇气朝她望去，只见她笑眯眯地看着我，那双美丽的大眼睛里盛满了鼓励。顿时我信心大增，把刚才的答案流畅地重复了一遍，才安稳地坐下。

　　教师的眼睛的确是令人生畏的眼睛，异常是你犯错误的时候。有一天，自修课，我因一件小事和同桌你一言我一语地吵起来，声音不是很大，可还是被班干部报告给了教师，被教师叫到了办公室。我同桌两个还是互不服气的样貌，站在教师那儿，气鼓鼓的。教师眼睛往上一挑，一道严厉的目光直射向我。我顿时精神防线全面崩溃，心慌意乱，悔恨的泪水从眼眶里奔涌而出，抽抽咽咽，不明白自我说些什么。

　　教师的眼睛，是令人生畏的眼睛，也是蕴着火一般热情的眼睛，也是一本深奥的书。她那闪烁着智慧光芒的眼睛就像夜空一闪一闪的星星，将我的视线引向了一个广阔奇幻的世界……

　　教师的眼睛作文（十九）：

　　教师是我们成长到路上的引路人，是我们学习的指导者，是他们把我们从无知的世界里拯救出来，让我们学会与人合作、应对事实、求知的各种技巧，对我们的成长起了重大的作用我们应当感激他们。我的一位教师把我从三年级一向带到小学毕业，他给我留下的印象十分深刻，而她那双有魔力的眼睛时刻激励着我！

　　那是一个夏天的午时，骄阳似火，教师也有点力不从心，讲课也是有声无力，用我们同学的话说就是“干嚎”我们听课听不进去，就在讲台下头各玩各的。我从我那只简朴、大方的书包里拿出我午时刚刚买来的笔记本。说实话。那个笔记本的包装也很漂亮。蓝色的外壳、光滑的纸质、还有一只可爱的米老鼠嬉皮笑脸的背阴在外壳上。就算是干干巴巴地方在某一个地方，也很诱人。正当我庆幸自我买了一个美丽的笔记本。有一个人说：“灾难往往发生在你得意忘形的时候”。这句话说得多好呀！教师点了我的名字，让我回答她所提的问题。我惶惶不安地站起来，不知所措，我无意中看见了教师的眼睛，她的表情是多么严厉，她那双有魔力的眼睛只逼着我好像在对我说：“***，你身为班干部，上课怎麽能不好好听讲呢？”听了这句话，我羞愧万分。

　　教师那双有魔力的眼睛，帮我改掉了上课不好好听讲的坏毛病。我想念我的教师……

　　教师的眼睛作文（二十）：

　　那一双眼睛，它并不出奇，也不能用什么异常的词语来形容。但它却有一股神奇的力量，常常鼓舞着我们，激励着我们。

　　我第一次见到那双眼睛，是从小学一年级开学的第一天。见到这位新教师时。我胆怯地递上作业。她那双眼睛中流露着一股温和的光，饱含着期望，使我的心立刻安定下来。

　　有一次春游结束，正准备回家时，发现几个同学不见了。那双眼睛立刻露出了几分焦急。之后，找到了那几个捣蛋鬼时，她那眼睛没有露出一丝责备，而是一种宽慰。

　　可是，我也以往在那双眼睛中看到了严厉。有一次，我因为贪玩，忘记把作业做完。第二天，她要抽查。我支支吾吾地拿不出作业来。，低下头去。当我抬头时，猛地看见她的眼睛里射出严肃的光。这是一种无声的责备，这种责备使我感到惭愧。

　　可是，这双眼睛给我们更多的还是鼓励。那是在学校的田径场上，当我们男子60米跨栏决赛时。她没有说什么，眼睛里却流露着期望的光。一声响，我们飞快地冲出去。我们班第一个冲过终点线。我看到她那紧拧的眉头松开了，那张脸乐得像绽开的一朵花。

　　是的，这双眼睛十分普通，但正是这双眼睛在注视着我们，关心着我们的成长，促使着我们改正缺点，奋发上进。那就是我们班主任的眼睛——林教师的眼睛。

　　教师的眼睛作文（二十一）：

　　邱教师是我们班的语文教师，也是我们的班主任，她令我印象深刻的要数那双变幻莫测的大眼睛，既严厉又和蔼可亲，让我们感到既害怕又尊敬她。

　　教师的眼睛是一盏明亮的“探照灯”。只要上课铃一响，他往讲台下一扫，就立刻把那些声音清除掉；中午自习课的时候，当同学们开始坐不住，在聊天说话的时候，教师的目光一扫，同学们就都自觉地回到座位上看书，教室里顿时鸦雀无声。

　　教师的眼睛是一束“X光”。每当有同学耍小聪明不诚实的时候，教师一眼就看穿他的心思。一次，有个同学不想做操，就骗邱教师说自我肚子痛，邱教师看了那同学一眼，不动声色地领着那位同学去拿药，那位同学见瞒可是邱教师，只好承认自我撒谎了，从那以后，那些调皮的学生都对邱教师佩服得五体投地。

　　教师的眼睛是一束温暖的阳光。既细心关爱我们有不断给我们勇气，鼓励着我们提高；当我们学习上遇到困难的时候，是教师温暖坚定的目光使我们找回了自信。

　　邱教师的眼睛真神奇，要是没有她那双神奇的眼睛，就没有此刻的不断成长的我们，我喜欢她那双眼睛，更爱我们的邱教师。

　　教师的眼睛作文（二十二）：

　　有时戴眼镜，有时不戴眼镜，一双大而弯的眉毛把他的眼睛衬托得炯炯有神，也略显严肃，那就是我的班主任林教师。

　　记得有一次，林教师提问，同学们都把手举得高高的，我也很不情愿地举起手来。心想：教师，你千万不要叫我呀！教师好像也看穿了我的心思，也不明白是不是故意让我回答，我慢慢地站了起来，由于紧张，那颗心啊，怦怦直跳，回答的声音很轻。林教师的眼睛立刻向我投来鼓励的目光，好像在说：“别紧张，放简便些，回答错了也没关系。”看着教师那双会说话的眼睛，我放大了胆子，声音也响亮了起来。林教师又向我投来赞许的目光，好像在说：“回答得真好！回答得真好！”这时教室里立刻响起了激烈的掌声，我害羞得低下了头，笑了。

　　还有一次，我和同桌在下头说话，被教师发现了，我害怕极了，心想教师会不会批评我呢？可教师只是用他那双会说话的眼睛看了看我，有继续讲课了。

　　教师的眼睛是令人生畏的，也蕴含着火一般的热情。他那双明亮的大眼睛，像天空中的星星一样明亮。

　　我爱教师的眼睛，更爱我的教师。林教师，我忘不了您！

　　教师的眼睛作文（二十三）：

　　我每次看到教师的眼睛，都有一个感觉，教师的眼睛在说话。当我上课精神不集中的时候，上课开小差时，抬头看见教师，教师总用那个批评的眼光看着我！每当我上课不发言，教师总用鼓励的眼光看着我，于是我便紧锁眉头，冥思苦想起来！

　　我最怕看见陆教师的眼睛，每当我作文写不好就不敢抬头，不敢看那双眼睛。就说前不久的一个上午吧，我和几个同学写作文不贴合要求，放晚学被留了下来。陆教师让我们站成一排，对我们的作文作评论，我低着头，当我抬头时，我的目光与教师的目光相对，那目光在说话：“你的作文写得很不好，下次不能这样！”

　　午时的上课铃声响了，是作文指导课。我坐直了身子，陆教师又抖擞精神来，向我们推荐了几篇好作文，她那清脆的朗读声，在教室里回荡……

　　陆教师的.眼睛很雪亮，上课很有精神，眼睛望着四周，每当我做错题她总用惊奇的目光看着我，为我惋惜……一次我做错了题，我改正了，陆教师用赞许的目光看着我，我没有吭声，只是低着头……

　　教师的眼睛会说话，有时埋怨，有时惋惜，有时批评，有时鼓励，可是有时却十分神秘……它时时刻刻提醒我们要努力……

　　教师的眼睛作文（二十四）：

　　我爱教师，我更爱教师那双明媚的眼睛。教师的眼睛明亮美丽和蔼可亲；教师的眼睛炯炯有神，明察秋毫；教师的眼睛，充满智慧、热情，使人进奋！

　　教师的眼睛是心灵的窗口、是爱的喷泉，她用眼睛把爱洒向我们。上课的时候，她的眼睛是那样明亮，她的眼光向下头巡视，好像在告诉我们：“此刻上课了，请大家集中精力，认真听课。”当同学们听得认真、学得起劲时，教师的眼睛里闪烁着亲切的光芒那眼神使人更加努力学习了。

　　教师的眼睛是无声的母亲。每当我们取得成功时教师的眼睛是那么美丽，那么高兴，但却提醒我们不要骄傲。每当我们受到挫折，遇到困难的时候，教师的眼睛又是那样深情，那么沉静，像温暖的阳光洒在身上，促使我们我们勇敢的爬起来去战胜他。

　　教师的眼睛，是明媚的阳光，是春天的雨露，是催人奋进的号角，随时都在关注着我们，给我们信心，给我们力量是我们在成长的道路上一步一个脚印的向前挺进。

　　教师啊教师，我们永远忘不了你那辛勤的教导，忘不了你对我们的关心和爱护，更忘不了你那双充满阳光、智慧的眼睛！

　　教师的眼睛作文（二十五）：

　　我的教师是黄教师。她年龄不大，高高的个儿，苗条而匀称的身材，一张充满期望的脸上镶着一双炯炯有神的眼睛。这双眼睛是一双会说话的眼睛。

　　记得有一次语文单元考试我没考好，心里说不出的难受，精神萎靡不振。黄教师一眼就看出了我得心事。她把我叫到办公室，用热情慈祥的目光望着我说：“怎样啦？这么点挫折就受不了啦！可不要灰心丧气哦，这次没考好，再努力嘛，只要你付出了必须会有回报的，教师相信你能行！”一番鼓励的话语，一双鼓励的眼神使我振作起来，我又找回了自信……

　　黄教师的眼睛还是雪亮的，只要作业有一点错误，教师都会检查出来。只要上课有同学不听讲，她也会投去严厉的眼神，告诫你，提醒你。

　　黄教师的眼睛充满了和善·慈祥，这是一双架起师生桥梁的眼睛，一双充满期望充满向往的眼睛。就是这双眼睛赋予我们爱，激励我们搏击风浪，战胜困难！

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