有些快乐是建立在别人的“痛苦”之上的，比如现在的小学生作文成为了大家快乐源泉，而这些快乐是建立在老师和家长的“痛苦”之上的。

小学生处于对世界懵懵懂懂的阶段，思想比较单纯，说话做事常常不经过大脑，当小学生开始写作文时，就会经常看到小学生的作文里爆料老师和家长的日常，可爱归可爱，就是有时候会让老师和家长尴尬，让人看了憋不住笑。

 

小学生作文中的搞笑时刻，老师看得哭笑不得

小学生的知识面很窄，接触的人、事、物很有限，写作文对小学生来说是很有难度的，最开始写作文都是从身边能接触到的开始写，比如描写身边的人或者今天发生的事，你永远预测不到一个简单的话题能被小学生写的多有意思。

我想对语文老师说

学生接触最多的除了父母就是老师，所以写作文也都是从这些人入手，写要对某人说的话是入门的方式，能锻炼学生的语言表达能力。

 

这位学生虽然年纪小，但是操心的事还挺多，还担心起了老师的生计问题，难得有这么体谅老师工作辛苦的学生，能看出父母教得很好，不过最后一句扎心了：可是，不干这个，你吃什么呢？老师心里估计也是这么想的。

做一头猪

每个人小时候都写过关于理想的作文，那时候的理想都特别远大，不是当科学家就是当宇航员，而且每个班级都得有几个想当教师的，随着时代的发展，现在小学生的理想早就变了。

 

现在的很多小学生如果你问他长大想做什么，多数学生的回答都会让人出乎意料，有的想开出租车，有的想送外卖，甚至还有想捡垃圾的，各个都天马行空，这名小学生竟然想做一头猪，笔者表示满头问号。

不过当看了内容之后，觉得竟然说得还挺有道理，这位学生觉得当猪就能过饭来张口的日子，什么都不用做，关键是不用上学不用写作业不用考试，觉得什么都不用做的生活很辛福。

 

猪确实不用做什么，猪的任务就是把自己吃肥然后被吃，看来这名小学生并不知道猪的寿命短这件事。

没用的爸爸

爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等等亲人经常会出现在小学生的作文中，作为家长其实是很紧张的，因为小学生是没有分寸的，只要是他们知道的事都可能出现在作文中，家长预测不到自己的什么隐私会被孩子曝光，经常闹笑话。

 

这名小学生写的是自己的爸爸，不过是没用的爸爸，具体怎么没用呢？原来是在家里做不了主，什么事都得听妈妈的，连自己被罚抄写爸爸都救不了她，于是产生了爸爸没用的想法。

一不小心就把爸爸的家庭地位暴露了，这个小棉袄是漏风了，妈妈要是看到这篇作文，爸爸的好日子也就到头了，老师评语：发现新大陆。看都那个人都有一颗八卦的心。

 

小学生作文有时候比电视剧还精彩，虽然看起来很搞笑，但其中能反映出来每个家庭的教育观念。

小学生作文中父母的形象，能反映出家庭家教育的问题

小学生写作文写错字或者语序不通顺等等，这些问题很常见也很正常，随着小学生知识量的提升，认字越来越多就会改善，应该注意的是小学生写作文的中心思想和方向。

比如以上这篇《没用的爸爸》，旁人读起来是轻松幽默的，父母看到应该有所反思，在家庭教育中父亲不能缺席，要在孩子面前树立高大的形象，向孩子传输正确的家庭观念。

 

同时也不该向孩子传输听妈妈的话就是没用的这种思想，不能纵容孩子去挑衅家长的权威，“女人就该治一治”的思想很显然是爸爸传输给孩子的，家长在孩子面前要多注意言行。

小学生的作文的内容都是来自于现实的生活，如果作文中有一些偏激的观点和言论，基本上都是家长的问题，家长要树立积极正能量的榜样。

 

写在最后

作文是语文学习很重要的一部分，还能锻炼语言组织和表达能力，家长要重视孩子的写作问题，不用太急于求成，只要给予耐心的引导，写作水平就会慢慢提升的，家长要少一点责备多一点耐心。

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